老师，我好害怕，我害怕测试会通不过……”站在门口等待时，一个孩子紧紧地抱我，紧张地对我说。“没事儿，我陪着你们呢，老师抱抱你，给你加油”。“那我抱抱每一个人吧，给你们打气。”
“加油哦，老师相信你！”
“不要担心，你平时那么棒呢”
“放心，只是一个普通的测试而已”
“摸摸头，给你加油！”
……
虽然只是一个很小很小的测试，孩子们也紧张地不行，其实这次测试也是看看孩子最适合的方向而已。
这是陪着孩子们进行乐团报名的测试。为了让孩子们更好地发挥出水平，还给孩子们说，一定要认真对待，否则被淘汰了就学不了哦！
跟家长说，跟孩子们也说，估计这话在孩子心里就有了无形的压力，这样的测试，让孩子们不由自主地就开始紧张起来。
一个个拥抱过之后，孩子们果然安静了好多，大慨是开始想着一会儿怎么表现了吧。不管这个简单的拥抱给了孩子们多大的力量，至少开始安静下来耐心地等待测评了。
一个拥抱，究竟能给孩子们带来什么？我也不是很清楚。
只记得九月份开学的时候，寄宿的孩子们第一次真正离开家，离开爸爸妈妈，虽然我们班寄宿的那几个孩子格外地听话，特别地懂事儿，但毕竟是六七岁的孩子们，其他的孩子们都被爸爸妈妈爷爷奶奶接走，就只有他们几个人留在这里吃饭，上晚自习，回宿舍睡觉。
他们理解爸爸妈妈比较忙，知道自己长大了，要学会自己面对，可是看着这几张稚嫩的小脸，心里还是心疼地不得了。
终于有一次，一个孩子忍不住了，在该要去睡觉的时候，找到了我，眼里擒着泪，吞吞吐吐地说“老师，我想妈妈，我想找妈妈”
“那老师抱抱你吧，好不好”
“好”
“以后想妈妈的时候，就来找老师，我抱抱你，爸爸妈妈那么忙，咱们也要体谅，对不对”
孩子似懂非懂地点点头，这几个孩子都那么懂事，懂事的让人心疼。
所有刚开学的那几天晚上，在回宿舍之前也会去抱抱他们。
虽然仅仅只是一个拥抱而已，他们却那么开心，那么满足。
后来每次只要是我带晚自习，送他们回宿舍之后，都会抱一抱，直到现在她们还那么开心，看着孩子们开心，我也心满意足了。
站队的时候，上课的时候，不管是谁，只要表现不好一视同仁，都得接受批评。特别是住校生，不管心里有几分的心疼，还是会狠狠地批评。
但是到了晚上，得到了拥抱之后还是会很开心的。让他们忘记想家的痛苦，想爸爸妈妈的烦恼，开开心心地去洗漱。
这就够了！
在和孩子们拥抱时，彼此是信任的。
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