心理学大师阿德勒说过：人的所有行为都是在追求价值感与归属感。
孩子也不例外，他们的可爱与不良行为，背后都映射着对价值感与归属感的追求。那么当他的不良行为出现时，我们是否问过，是否是自己剥夺了他们的归属感与价值感？
归属感
归属感，是一个人与所属群体间的一种内在联系，是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同、和维系的心理表现。近年来，心理学家对归属感问题进行了大量研究，证实认为：缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；社交圈子狭窄，朋友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱好。
在群体内，一个人可以与别人保持联系，获得友情与支持；人与人之间在发生相互作用时，其行为表现是协调的；同一个群体的成员在一致对外时，不会发生矛盾和摩擦，彼此都体会到大家都同属于一个群体；特别是当群体受到攻击或群体取得荣誉的时候，群体成员会表现得更加团结。有归属感的人一般也有责任感，而责任感到了一定的程度又会反作用产生对某些东西的归属感。
孩子心里最大的渴望就是与父母连接的归属感，那是超越了对其他一切事物的渴望。当孩子找你一起做某件事时，就已经向你发出了寻求“连接”的讯号，此时TA希望得到你的注意，与你建立连接。如果你与孩子建立了连接，那么孩子的观念会是：我是有所归属的；但是如果你以“妈妈很忙，等会再说”或者“你找爸爸去玩”、“你自己玩不行吗？”这些话拒绝孩子，他们会感到沮丧，伤心，由于他们不会更好地用语言来表达自己的感受，于是很可能就选择了打扰、捣乱等糟糕的方式，来吸引爸爸妈妈的注意力。
价值感
自我价值感，是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到社会重视，在团体中享有一定地位和声誉，并有良好的社会评价时，所产生的积极情感体验。有此情感体验者通常表现为自信、自尊和自强；反之，则易产生自卑感，自暴自弃。
孩子对价值的需求，通常都希望自己能够得到认可，当孩子感到自己很重要时，这个时候TA的观念是：我能改变自己、我能改变周围、我能改变世界。
如果你的孩子会经常对家人发脾气，甚至拳打脚踢自己的家人，那么家长可以自检一下，自己是不是存在没能让孩子感受到重要性的情况（比如：陪伴孩子的时间太少，将精力放在了老二身上，忽略了老大）。 当孩子觉得自己不被认可、不重要时，TA会变得容易愤怒，会经常对家人发脾气，甚至会对家人做出攻击行为，因为他想要反击、报复，以此来证明爸爸妈妈的不公正、不公平。
家长在帮助孩子重新找回重要感时，可以赋予孩子职责，给予孩子帮忙的机会（比如：有些孩子会在妈妈做饭时候缠着妈妈，你可以邀请她帮你洗菜，或者计时），孩子在接到这个任务时，会觉得自己被需要，蛮重要，他们会非常认真的对待你给他们的工作，也会瞬间变得“乖巧”。
往后，对孩子说任何话，做任何事，都要先考虑孩子的感觉——是否有带给孩子归属感和价值感！
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