2017年12月26日星期二

昨天晚上的作业挺多的，一开始儿子写的还很好，写得时间一长，孩子便有点毛燥，没有耐性了，边写还边说今晚的作业太多了，要写多久才能写完。为了早点完成作业。速度加快了，但完成的质量却下降了。语文作业是先写的，完成质量还可以，最后的数学作业写的简直没法看，他爸又罚他重写了一遍，虽然不情愿，但也是没办法，自己也感觉写的不好。这次放慢了速度，心情也平和了，完成的质量也提升了。爸爸顺便也对他表扬了一番，小家伙便有开始的不情愿变成了很有荣誉感。好了，柳暗花明了。