今天下午第三节课是班会时间，刚一进门儿，学生就七嘴八舌的跟我说起科学课的纪律问题，说有说话的有下位的，总之，纪律就是很乱。我一听就上火了，但是发火解决不了问题，所以我耐着性子问了他们几个问题：
第一，你们知不知道上课应该是什么样的？毫无疑问，连成绩最差的同学都知道。第二，一节课四十分钟，除了老师让你们回答问题的时间，其他时间把嘴闭上难不难？异口同声回答说：不难！第三，我们班有没有傻子？肯定没有！好，那么问题来了，既然这些问题你们都知道，要你们做到也不难，那你们一再的违反纪律是不是就是明知故犯？就是故意的喽？大家不吱声了。
我又问， 你们知道“墙倒众人推，破鼓万人捶”这句话吗？孩子们说不知道，我给他们讲了讲这句话的意思，然后说其实我们一个班级就是一个整体，好比我们就是墙，我们就是鼓，如果所有同学上课都能遵守纪律，那自然而然就没有人破坏纪律，相反如果有一个人在说话，其他人也会跟风、随大流，整个班级的纪律也就很差了。
然后由这个问题我又讲到了“自制力”，既然我们啥也明白，但为什么又做不到呢？归根结底就是自制力和习惯的问题，一个没有自制力的人是绝对不会有大出息的，而没有好习惯也是一样，你的自制力和你的习惯终究会成为你身体的一部分，气质的一部分，所以你现在所做的所培养的就是日后你所拥有的。
老师的工作就是教书育人，我不仅要教你们知识，我还要教你们做人，做一个真正的“人”，不在于你的身体，而在于你的思想，希望孩子们能真正理解老师的良苦用心吧！
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