学习语文应该是一场自我修行之旅
今天坐出租车，上车坐稳后，听司机和他的朋友在语聊。
对方是个女的，她的孩子是今年的高考生。所以他们聊的是有关高考的事儿， 只听对方说：孩子的语文老师高考前给学生说，哪些要考哪些肯定不考，结果没有几个猜准的。再说，平时要孩子们读那么多课外书，与考试也没啥关系。
司机接过话说：都是瞎蒙吧。
这时，我也笑着说：要是为考试去阅读去押题，几乎没有猜准的。
司机看着我，“你一定是老师吧”。
“是啊，还是语文老师呢，不过现在退休了”。
“那你说，读哪些书有用呢”？
我说：“语文试题里都藏着你读过的书，只有广泛阅读，才能从容答题”。
这是司机又笑了，说：这不是等于白说吗？
我说：对呀，语文试题既是检验孩子们的知识，更是检验他们学习的能力和素养。
不过，到我下车，不管他听得懂还是听不懂，还是表达了谢意。
回到家里，又想起了前两天听到的一个高中语文老师的演讲，将其中精彩主旨摘录其下。
她叫赵旭，是一名高中语文老师，教书十五年了。听着她侃侃而谈，感受到一个有知识有素养有担当的语文老师的伟大和自豪。
她说：
我带的学生当中，虽不敢说桃李天下，也算是学霸辈出。这帮学霸呀，不仅有知识，而且有文化。说到文化，作为他们的语文老师，我可是被质疑过。
那是几年前，我在市里的一堂公开课上。那天我讲的正是诗经文化，在课堂上我引领着我的学生进入了那个风、雅、颂，赋、比、兴，无比灿烂浪漫的诗歌世界。过后，一名听课老师来找我交流，他说老师您讲的文化真精彩。可是这个东西，高考会考吗？咱当老师的，究竟该不该给学生讲一个高考不考的东西？他这一问，问出了好多人的困惑。
那么好，我来回答。我说讲的诗经文化，之前的高考从没考过。但是我要讲，因为我知道那个能影响人一生的东西，从来就不是什么考试重点，而是有文化的教育。
现在的确在某些老师的课堂上，已经很难在见到文化的影子了。他每天乐此不疲，只做一件事情，研究各种考试技巧，然后将这些技巧变成一个又一个的套路，满腹透露的他们将学生教成了千人一面，将文章教成了千篇一律。在他们的指导下，孩子们所写的文章，咋一看，一闪一闪亮晶晶；仔细瞧，满天都是假星星。你对我虚情，我对你假意，这哪里是在搞教育？这分明是在互相伤害吗？如果教育都能忘记初心，那我们的孩子们丢掉的将是自己。他们不知道如何表达自己心中的波澜，不知道自己将要成为这个国家新时代的主人，不知道这个国家新时代的蓝图是有多么的迷人，他们更加不知道要掌握这份蓝图需要哪些综合素养。他们只知道低头学习别人教给他们的学习重点，却丝毫不了解知识背后又有怎样的文化内涵，他们生怕自己给输在这条起跑线上，却一个接一个的到在了终点线前。这不是我要的教育，真正的教育给人的绝不仅仅是知识，还要给你诗和远方，它要给你发现美的眼睛，向往美的心灵和创造美的双手。如果你是这样一位老师，把学生带到这样高度，那么，你所做的教育正是这个时代所呼唤的。
2017年10月18日，习近平总书记在党的19大报告中，43次提到教育，79次提到文化，这是时代的呼声啊！习主席曾经深情的讲到，没有高度的文化，就没有中华民族的伟大复兴。正在全国推进的高考改革，已经处处体现着民族文化的闪光点。我以2017年全国高考语文试卷为例，因为这是一个全新的开端，在这个试卷上，居然在60分大作文的要求里 这样写道：路从今夜白， 月是故乡明。何须浅碧深红色，自是花中第一流。风流人物，还看今朝。等等等等，请从以上诗句当中选择2到3句，你特别喜欢的谈一谈感触。朋友们看到了吗？全国语文高考改革从诗歌文化开始了。紧随其后的便是央视推出的一系列诗词文化类节目，正所谓好雨当时节，当春乃发生，我们迎来了一个文化的春天，一个文华高度自信的新时代。这样新时代，如果再讲诗歌文化，还有人问我：这个东西高考会考吗？我一定会亲口告诉他，这个可以考，这个一定考，这个何止考，这个将成为你生命当中不可或缺一枚文化基因，伴随各位的终身。而我正是这枚基因的唤醒人。
……
学习语文应该是一场自我修行之旅
说的多好呀，做一个文化基因的唤醒人！
接下来是赵老师说出来了那些成功学生的名字，她演讲中的那份知足、那份深情、那份自豪，让我们感受到了一个真正教育者的责任和伟大。
是啊，学习语文应该是一场自我修行之旅，是一个让自己变得有趣的过程。如果学习语文仅仅剩下考试，那将是中华文化的悲哀，也是教育的失败。
做有文化的教育，做每一个文化基因的唤醒人，是新时代的要求，也是每一位师者的责任！
同时，也是每一位学习者的一场自我修行。
学习语文应该是一场自我修行之旅
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