第一百四十五篇 孩子的学习观(四)
（接上篇）话虽如此，很多家长也赞同我的观点，但是轮到为自己的孩子选择的时候，大多数家长还是尽最大努力为孩子选一个好的学区。甚至有许多家长为了孩子教育即使超出自己的能力范围也要努力争取。
儿子的好朋友DD的家长就是这样。他们当初买房的时候还没有孩子，就没有过多地考虑孩子的教育问题。随着孩子的年龄一天天变大，也快到了上学的年龄，孩子的教育问题就迫在眉睫了。前一段时间几个妈妈在我家商量的时候，DD的妈妈就非常焦虑，虽然他们的收入不是太高，目前房子的房贷还没还完，但是为了孩子的教育问题，他们还是觉得需要购买学区房。
没钱怎么办？只能四处去借。DD妈妈做事雷厉风行，不到一个月，就在市中心购买了一个学区还不错的房子，算是尘埃落定了。房子不太大，而且是老旧小区，基础设施已经老化，居住条件比现在的房子差得很远，就是学区比较好。他们决定目前的房子先不卖，周六日就回来“改善生活”。
其实像这样的家庭很多，为了孩子的教育付出所有，甚至超出自己能承受的能力。在未来的几年里，他们都会被债务压的透不过气，不敢有一丝松懈。付出这么多，自然就会对孩子的要求比较高一些，否则这样的付出就没有意义了。对孩子越关注，效果反而不一定好。
不过那又怎样呢？如果他们不买学区房，一旦孩子成绩不好或误入歧途，他们就会追悔不已，后悔当初没有买学区房。但是现在他们买了，即使出现那样的情况，他们也问心无愧了。觉得自己的努力尽到了，如果出问题，那也实在没办法了。其实人的许多决策不一定是客观理性的，只是让自己感觉更好而已。
受他们的影响，孩子妈妈虽然对我想法很赞同，但是看着身边的人一个个都买了学区房，也有些沉不住气了。我知道她偷偷地去看了很多次房，有时在家里打电话问朋友也怕我听见。所以我就找了一天晚上，跟孩子妈妈针对学区房的问题好好聊了一次。最终也算是达成了共识：绝对不能为了买学区房背上过于沉重的债务或者影响生活质量。
基于这个前提，我们根据了解到的资源和目前自身的状况，决定通过找关系看看是否能进入离家比较近的学校。虽然我对找关系并不赞同，但是在当今的社会上有时候是实在没有办法的事情。结合我们各自现有的资源，当前的目标有以下几个：
1. 第一选择：
A学校是离我们住的地方最近的学校，开车十分钟左右就可以到。教学质量中等，生源大多数也是来自从事IT行业的家庭。我们家附近的许多孩子都在这个学校上学。非学区的孩子进学校需要找关系，但是费用很低，而且确率比较高。孩子上学放学可以找几个家长一个包车，也比较方便。
2. 第二选择
如果A学校上不了，我们会选择离家稍远的B学校，开车大约15-20分钟左右。这个学校的特点是学生比较少，老师比较负责，学生素质也稍高一些，我们也有比较接洽的关系。但是缺点是离家较远，接送都不太方便，包车或拼车的可能性也比较小。不过这些都是小问题，如果真的去了到时候再想办法。
3. 第三选择
C学校是一所大学的附属小学，学生基本上都是大学老师的孩子，素质自然不用说。但是外区的孩子非常难进，即使找关系也是费用昂贵，而且不一定进得去。由于离家很远，如果真的去了，就只能考虑在附近租房了。
4. 第四选择
D学校离家也很远，教学质量和生源也都不错。最大的问题是学生太多，一个年纪通常有10个班以上，每个班级有60-70名学生，教师人手不足，据说有的班级是由体育老师担任班主任。这其实是前三个学校不行的备选。
5. 第五选择
最后的选择就是我们在市内房子所在的E学校。虽然有很多不尽人意的地方，但是我们综合评估，也比现在住的地方的学校强一些。
以上是优先顺序，而且第五个选择是肯定没有问题的，所以孩子妈妈也就不再焦虑了。学区房的问题就这样解决了。(待续)
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