生活中的美学(二)

■美在于发现

生活中各种事物都可能蕴含着美学，它们或者隐藏或者显露，有的可能在偶然中表现出来。生活中的美可能会来自一些细微的事物，有时往往瞬间般消失。很多的时候，生活中出现的美，因为它过于平常，或见多不怪，或来不及细想，都被我们忽略而放过。正像雕塑大师罗丹说的:“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

■内涵之美

内涵不是表面的东西，而是内在的。发现事物的内涵之美并非一朝一夕，需要深刻的认识、探索和体会。真正的内涵之美是一种自然之美，是一种真实的美。国宝大熊猫的内涵之美是憨态可掬的性情，是大自然的稀有动物。小草的内涵之美是它顽强的生命力，虽然它渺小。黄山迎客松的内涵之美是它的王者风范，笑迎风雨霜雪。人的真正内涵之美在于理念、灵魂、精神之美，是自然之美，是朴实之美。其貌不扬者未必没有内涵之美，外表光鲜者未必具有内涵之美。所以，只有不断提高自己的审美能力，善于发现并探索事物的内涵之美，才能真正地去享受生活之美。

■联想是一种思维活动

在审美感受中，联想是一种常见的思维活动。“触景生情”，“触景”则是审美对象，“生情”则是在审美对象的刺激下，回忆起过去有关的生活经验和思想感情。这是联想的一种表现形式。联想可以扩大美的范围。比如，秋天看到大街旁金黄的落叶，就会联想到丰收的果实；看到独特的郁金香花，就会产生愉悦的心情。从甲事物的美联想到其他事物的美，无形中扩大了美的范围。联想可以创造美。比如《断臂的维纳斯》就是由于联想而创造出来的杰出作品。观察事物不能停留在表面，要善于联想，这样才能大大地增加事物的美感力。

■审美理解力

审美理解力是指在对审美对象表层进行理解的基础上，透过表层去把握深层次的内涵。比如听一首歌曲，不能仅仅沉浸在音乐的旋律和歌词上，要从中去理解曲词作者在表达着什么；欣赏一幅画，不能停留在画的表面上，要去分析画面上作者隐藏的情感。提高理解力有三个方面:一、从整体上认识事物。比如认识四月牡丹花，要从它的气候、水分、长势和状态等等方面去全面认识。二、从“有”到“无”的认识。“有”即看到的事物本身；“无”即事物本身隐藏的含义。比如四月牡丹花，它的象征着雍容华贵、国色天香。三、不断认识新事物。新事物总能带来很多思考，不断接受新事物，不断进行思考，理解力才能不断提高。