昨天一天都在掉线，到了晚上爆发了，惯性动能使我聚焦在不好的一面，我开始挑剔孩子写作业时的种种不好的习惯，并无限放大，开始焦躁烦闷，并诸多责备
要知道儿子可是一个感觉型的孩子，敏感是最大的特点，昨晚与儿子激烈冲突之后， 我突然想到这个问题，既然吸引力法则是感觉好，那么感觉型的人是该更富动能，因为感觉型的人很容易感觉好，也很容易感觉不好，转变很快，聚焦在感觉好的一面
我在挑剔儿子问题让他感觉不好，他就以最快的速度显化给我不好的一面，如果我总是感赏他好的一面，让他感觉好，他是不是就快速显化好的一面了？这种显化以前都有过，只要我发自内心夸赞孩子的，孩子的实相就很好，只要我开始挑剔批评，孩子马上就来下马威
昨晚弹尤克里里，弹钢琴，在不对的感觉下，花两三个小时，他也不肯弹，前天，他感觉好的时候，就花了几分钟，就弹得很好，这样的实相差别，完全是出于感觉呀
原来儿子是个很厉害的魔法师，他能用纯然的感觉控制自己的实相，很快显化，我要做的就是让孩子感觉好，而不是让他感觉不好
下一次遇到冲突的时候，我不要和他对着干，因为这样无济于事，我要顺着他的感觉，让他感觉好，8岁的孩子还很天真，而且儿子的内心是很向上的，他有控制力，比如看电视，说好了时间，他认同的，他就会主动关掉电视，甚至玩游戏都能马上停止，这么强的自制能力，是多么好的一件事呀！有时候我也是做不到的，我也常常沉迷于刷剧，儿子却能做到，就应该大大表扬
我要聚焦在孩子好的一面，不能够贪心，一味看到不好的一面，或者在各个方面都要求很高，容不得一点错误，这样做无疑让自己和孩子感觉都不好，我要从做作业的时候，发现，他能够遵守约定做到书桌前，就很好，他拿起笔开始写字了，就很好，他写字写的挺用心的，这就很好，昨天补做了4次数学作业，这就很好呀，昨天背诵了英语单词，很快背出来了，这就很好，昨天把拉下的英语打卡补上去了这就很好，昨天还去学习尤克里里，这就很好，昨天在学校耐心等妈妈打印乐谱，这就很好，昨天能和小伙伴一同玩耍，这就很好，有这么多好的一面，我不该聚焦在他学习时的各种细节上，从而让自己和孩子感觉都不好，这样做法有害无益，
我要做一个智慧的妈妈，不应该做一个表面聪明实质愚蠢的妈妈，在麻瓜的世界里，我学习了吸引力法则，我就比麻瓜们看得更清楚悟得更明白，行动创造论和能量创造论，哪一个更厉害呢？当然是能量调对不费吹灰，能量不对努力白费，能量对抗反道而行！
我昨天晚上聚焦在儿子不肯弹尤克里里和钢琴，盯住他，让他在实相层面钉住，使他无力行动，不紧激发自己的怒气，还让孩子经历了恐惧，悲伤，
好在最后我想到了打断和抽离，自己到一旁去读感赏感赏文，孩子也开始自己打断抽离我给他营造的不安全，恐惧，愤怒的环境，很快就忘记了自己的痛苦，他内心当然有气，但他也没有朝我发泄，他拿着我打他的戒尺，只是朝我示威了几下，他拿起他的水弹枪，装上子弹想打我，最终只是打在了地上，多么善良的孩子，他在做这一切的时候，我没有盯着他，只是努力的读感赏文，读完之后，我就去洗漱准备睡觉了，孩子也去洗漱睡觉了
现在宝贝已经能够自主洗漱，独立完成很多事情了，这一年来他的进步真的很大了，我要满足，不要无限制地向孩子索取
我自己匮乏的感觉源点去渗透孩子，当然会导致孩子不好的实相，我是有过很多成功经验的，我不能着急上火，越级跳频，今天有感悟就好，暑假里有这么长的时间，我可以好好修炼，持续保持好的感觉，孩子就会在实相层面上表现更好，因为能量一小步，实相一大步！
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