我愿意哄着你长大

这是曹文轩教授的写给儿子的一封信，喜欢这样的名字，所以也作为今天简书的题目。

教育几乎是每个家庭都绕不过的，作为一位教师，接触了太多的孩子，总的来说，乖巧省心的有，但更多的都是有这样那样的不省心。

作为一位儿童文学作家，曹教授的作品影响了千千万万的青年人，可是，没想到，面对自己步入青春期的孩子，他也会束手无策，差点崩溃，他在给孩子的信中写到————

我几次于凌晨四点醒来，身上汗水不断。我在苦苦思索：我该怎么办？我甚至都想到了放弃。在与家人和友人谈到你时，我往往苦笑：我——一个影响了成千上万的孩子的我，怎么就对自己的亲生儿子如此无能为力？

关心则乱。不管你是科学家，文学家，政治家，甚至是教育家，也许教育孩子，你照样不敢说，你能成为一个成功者。

我家俩小子，一个刚读一年级，一个刚会走路，现在的他们，在我的眼里，都是可爱的多。可是，将来呢，他们会成长为什么样？我也不知道。

但现在，我们班，那不省心的娃们实在是不少。有的学习存在障碍，不爱学，基础薄弱；有的上课专注度不够，喜欢做小动作，喜欢讲话；有的不讲卫生，不守纪律……就是那些平时不太操心的孩子，家长也时常来诉苦：写日记时，不会写，总是哭着嚷着要家长教；为了逃避责任，三番五次撒谎……

这还是小学呢。到了中学，那问题就更多了，在中学那几年，可没少与那些孩子们＂斗智斗勇＂。

曹教授对孩子的教育转变，得益于与一位心理学家的对话：

“这样的孩子，你也就只有哄着他长大了。”

他开始教导自己：这世界上实际没有什么太严重的事情，只是事情的性质被我们放大。他反思自己的行为，学会克制自己，发现孩子的优点。

曹教授的孩子后来怎样了，我试着去百度，却无法得知。但是，他对孩子的教育，是可以借鉴和思考的。

‘‘我愿意哄着你长大’’，这是一位父亲对一个孩子的爱。当然，我所理解的哄，不是简单的一味地顺着，宠着，而是能及时的反思自己的教育，能多一点理解和包容，多一点耐心和用心。

在写完这些文字的时候，在乒乓球室，我狠狠地训了一顿北北，因为在练球时，他实在是不认真，至少是在我看来如此。他撇着嘴，皱着眉，那样子更让我生气，所以我更凶了点，教练说，我对他很严厉。是的，其实，一直到现在，我的心里都不好受。我也在反思，我对他是不是太严厉了，我该是一个怎样的父亲的角色。

当往一个方向走的远的时候，也该停一停，想一想。无论是自己孩子的教育，还是班上孩子。

今晚，北北在我的怀里睡去。