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2018-03-29

2018-03-29

作者: 铁文 | 来源:发表于2018-03-29 09:02 被阅读0次

                                          如何应对幼儿园运行中的问题

           幼儿园办的怎样,除了硬件设施,主要是看园长的谋划、创新、理念、组织和执行力。纵观近年来幼教行业的发展参差不齐,许多幼儿园在运行上薄弱无力,没有形成特色的品牌效应。

           问题症结:一是园长自身的能力,二是幼儿园制度的可行性;若是只有个别幼师的执行力有问题,那就是她自身能力的问题,若是大部分幼师的执行力都很差,那就是管理有问题了。

           经过调研、发现许多幼儿园在管理中存在着共性问题。

           1、制度理论化、目标模糊。

          幼儿园没有明确的战略规划、如“办成优质幼儿园”目标。这是怎样的优质?行为规范里提到思想品德好,怎样才算思想品德好?幼儿园里的制度繁多,脱离实际没有可操作性,还总是改变。缺乏有效的沟通制度,幼师们根本就不清楚到底发生了哪些变化,单纯依靠自己的理解去工作。模糊的目标、模糊的要求,结果可想而知。

          2、培训职业理念、规范、程序不到位

          有些幼儿园等米下锅,急于让新招聘的老师到岗工作,并没有进行严格的培训,或者仅仅只是进行了理论上的培训,企业文化励志和拓展训练等,没有真正意义上的示范性的实操培训,虽然老师们都很是热血沸腾,但缺乏实践工作需要的系统的规范与操作流程。当然,也有可能是因为园长自己也不知道具体怎么干,于是没办法和幼师说清楚,自然幼师也还是不会干。

          3、激励考核看心情、想一出是一出

         幼教市场被看好,幼儿园的投资与经营成为矛盾焦点。由于资本投资的目的是赚钱,那么高效率高回报的投资理念与幼儿教育循序渐进、百年树人的理念冲突。重说教、偏考核、情绪化管理时常显现到日常工作中,幼师的工作方式、过程、激励、困难等得不到有效回应,慢慢的热情被消耗,消极、懈怠自然产生了。

          4、好坏没有明显区别,推着走瞧着干

         说实话,教师是一个良心职业,用心做和凑合做,结果是不一样的。记得参加工作不久,我在一所理工科中专学校教语文,基础教研室一位教化学的女老师怀孕后壬辰反应厉害,直接影响了正常上课。当时校长找到我要求替这位化学老师上2-3个月的课。当时傻眼了,我是文科生毕业、对化学教材还是高中的底子,但在领导信任与恳求的目光下,硬着头皮应了下来。接着加班加点熟悉教材、备课、练习做题、做实验……一个星期后我接替了2个班的化学课,结果讲述、板书、做题、互动、作业讲评等漂亮的职业范获得了同学们的欢迎和老师赞赏。虽不是专业熟手,但用心做的效果甚至超过了原来的化学老师。那一学期,我不但领到了一笔额外讲课补贴,还获得了模范教师称号。假若没有评估、考核指标不合理,工作中若干与不干、干好与干坏好没有区别,自然大家都不会在意。

         那么如何应对幼儿园运行当中的这些问题,概括起来从五个方面下功夫。

         1、目标明确。不管是哪个行业,做什么事情,有一个明确的目标是最重要的,这就要求园长一定要给幼师一个明确的指令,比如上班开始每天做好“十件事”,工作期间严格杜绝“十不准”,其内容具体、明确,完整、准确,切不可盲目自大,超出实际情况。

         2、方法可行。一个好的策划案、肯定有好的实施措施,那么园长就应该对其提出的幼儿园经营管理方案供具体的操作方法。使游戏玩耍、营养饮食、睡觉休息、学习知识、手工制作、参与音体美等融入“幼儿一日”计划。要求幼师首先是认真领会,严格按照幼儿保育、幼儿教育安全等方面一丝不苟的做好做到位。然后可以提出自己的想法发和建议,提交园长酌情采纳。

         3、流程合理。一般来说,幼儿园的管理流程是指包括哪些工作内容,先干什么,后干什么,按照先后顺序进行。园长要通过每天的定时巡检及时发现存在漏洞和短缺,与当班老师现场沟通,修订完善工作内容和流程,并通过微信群渠道及时分享到其他班级老师引起注意,确保流程的科学合理不断优化。

         4、激励到位。所谓的激励到位,就是园长要把完成指派任务、做好事情的意义和幼师们讲清楚,比如参加某个大型比赛会有什么奖励,是证书,还是实物奖励,描述要简洁易懂,形象化。还有就是奖励机制一定要兑现,说话算话,你既然给幼师们说了要给什么奖励,就一定要给到位。

         5、考核有效。时下哪行哪业,都是有考核制度的,幼师也不例外。幼儿园的考核要从岗位职能上下功夫,将每一个岗位职责转化为可以数据化、时效性的内容,比如本月22个工作日,每天必须做好的“十件事”从工作日志上可以查询到那些落实好了,那些正在落实,当月220件事儿你有几个缺项,一目了然。“十不准”当月违犯了几项,汇总起来就是幼师当月考核的结果。一切以数据为准,避免人为因素的干扰,真正起到激励奖惩的导向作用。

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