【李韩-亲子“晓”事一桩分享:胆小与胆大】2019.5.7

【李韩-亲子“晓”事一桩分享:胆小与胆大】2019.5.7

我们陪儿子在浙大紫金港校园里玩耍，儿子选择与爸爸赛跑，当儿子“率先”跑上了一座石桥往走下走时，摆在面前是左右分开的两条小道，只听小子自言自语道：“哪一条是寂静森林的路呢？”

我：“是呀，哪一条是呢？”

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儿子：“哦，我知道了，那一条！”儿子指向左边说。

我：“好，妈妈跟着你。”

与之前大草坪的敞开和充足的光线相比，这是一条被树木遮掩的光线昏暗且幽静的小道，儿子刚走进去马上说：“我好害怕！”

我：“我也好害怕，怎么办？”

儿子：“哦，我不害怕了，听，那是敲鼓的声音”

我：“哦，好像是敲鼓的声音。”

儿子：“我会保护你的哦，我们就在寂静森林这里。”

走了几步，儿子回头发现爸爸并没有紧随其后，看不到爸爸，马上说：“我担心爸爸被寂静森林的大恐龙吃掉，很黑的。”

随后大声喊道：“爸爸，过来吧，我们现在要穿过寂静森林。”

见爸爸跟上来了，儿子边走边说：“寂静森林好可怕，但是妈妈别担心，我会保护你们。轻轻地走，嘘！”

孩子爸爸说：“可是我担心有怪兽”。

儿子：“没有怪兽，那是愚蠢的传说，是人装扮的，爸爸别害怕。”

这时我看到小径上有一处水坑，故意踩进去靠着水坑里的一片红色树叶：“哎呀，妈妈被小水坑里的树叶鳄鱼抓住了，快救我啊！”

儿子马上冲过来用力拽着我的手，边拽边挪着小步往后退，好认真好努力。看到我的脚移出了水坑，儿子说：“小心点哦！”

我：“哇，满满真勇敢，把妈妈救出来了，谢谢你！”儿子显得很放松，美滋滋的。

突然儿子指着被小路环绕的坡林说道：“我们去探险吧。”

我心里一阵窃喜，小子开始挑战不寻常的路了“好的，可是妈妈有点害怕，你会保护妈妈吗？”

儿子：“会的会的,我也有点害怕。”

我：“妈妈更害怕。”

儿子：“哦，我不是很害怕了。”

我：“那我们试试看吧。”于是拉起他的小手爬上陡坡，在更幽暗植被葱郁的坡林里，踩着厚厚的落叶小心翼翼地穿行。

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儿子引领着我们重见天日的那一刻欢呼：“我们走出寂静森林啦。”

我：“耶，成功啦！我们的满满胆子好大，妈妈在你的保护下也越来越胆大了，妈妈感觉越来越放松，越来越不紧张了，谢谢你满满，你真是一个小勇士。”我们击掌庆祝，儿子稚嫩的小脸上洋溢着小勇士的神采，并兴奋地说到：“我还要再走一次！”。

我感受到：整个过程当中，当我们懂得以示弱的方式陪伴孩子时，孩子就自然而然的示强！从胆怯欲退缩到带领和主动保护大人，可见孩子的内在是向上的，是向善的。我们必须深深记住这一点！

同时这又引发了我的另外两个思考：

试想，当听到孩子说“我害怕”时，假如我们先去安慰孩子“别怕，妈妈会保护你”，会传递给孩子三个信息：

1.我是有妈妈保护的；

2.妈妈是强大的我是弱小的；

3.这片“寂静森林”确实很可怕。

这种保护为首的方式让孩子有安全感，但同时也封住了孩子自我尝试和探索的心；内在向上的力量出不来。

而假如妈妈首先去批评孩子“这有什么好可怕的，胆子太小了吧。”孩子收到的同样至少是三个感受：

1.首先是妈妈对自己的批评和否定；

2.妈妈是强大的我是弱小的；

3.进而延伸到认可自己是胆小的。

这种批评为首的方式，直接导致孩子对自我的否定，让“胆小”似乎更合情合理了。

所以，如果说孩子“胆小”，往往是我们大人不给孩子“胆大”的机会。让我们抓住每一次让孩子相信自己有胆量有勇气的机会，学会示弱，给孩子创造“示强”的机会，让孩子内在向上的力量充分地绽放出来！

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