STEM教育和STWAM教育

STEM教育

STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，

其中

科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；

技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题；

数学则作为技术与工程学科的基础工具。

STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：

一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；

二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；

三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；

四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术 （art），数学（Mathematics），STEAM教育就是科学，技术，工程，艺术，数学的教育。

昂立STEM演化为霞客STEAM

STEAM比STEM多一个“A”，

“STEAM”给所有人一个机会，什么机会呢？去学习的机会。

打个比方，一个人如果对科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）都不感兴趣，但是这个时候，如果我们帮助他，帮他找到一个他喜欢的东西，然后给他激发，这样他就有可能从这个东西里面学会其他的东西，正如《老子道德经》说“道生一，一生二，二生三，三生万物”。

因此“STEAM”就是加了一个美学进去以后，哪些物理，化学的学生有可能他比较弱，他读不了那些所谓科学的东西，

可是他读的了这个aesthetics美学，人文艺术Humanities Arts。社会人文Liberal Art。

人文学科包含了美学、设计、语言、艺术等多种

STEAM教育需要人文与理科相结合，而非单指的是画画、外观设计等这类的表层艺术美学形式。

因为“美学”牵扯到的东西是方方面面的，然后他从美学里面，就慢慢可以把一些数学，把一些物理，把一些化学，他本来以为自己学不了的，他反而有可能有一个开始，得到一种成功的感觉。

然后慢慢延伸的其他领域。

通过科学和人文艺术这两种角度来看待自然，我领略到了这个三维世界真正的美。

Viewing nature through the lens of science and arts, I truly enjoy the beauty of this three-dimensional world.