本周将进行新羽计划学员（18届入职的大学生）的年中述职会，为了提升述职会的互动性，触发学员深入思考，准备在述职结束后加入“I迷宫”游戏。
“I迷宫”，据说是来自于IBM，一个用来测试候选人的体验式活动。
具体的游戏规则可以自行百度，这里贴一个供参考：I字迷宫
鉴于这次活动的人数、时间的限制，我重新设计了路线，如下图：
I迷宫促动半年度述职
步骤1~8，12-16考验学员的配合程度和探索能力，同时考验学员对路线的记忆力；
步骤12-16也是考验学员在取得阶段成绩后要回头反思、复盘
步骤8到11是考验学员们思维的跳跃性和开创性等能力，是获得胜利至关重要的一步；
步骤17以后考验学员们的全局观察能力和模仿、经验总结能力。
活动结束后，首先由学员分组讨论，结合ORID工具分享收获。
然后促动师进行总结分享，分享时可以侧重以下几点：
1、面对困难或复杂问题时，要放手去尝试去做，“想都是问题，做才能有答案”；
2、关注团队成员的表现，关注团队已取得的成绩和积累的经验，组织经验是宝贵的财富，共同协作、相互促进才能最大化团队的力量，做出更大成绩；
3、面对复杂的问题，沿用就思维无法解决问题时，要敢于和及时突破思维的限制，突破思维才能找到快捷的路径方法；
4、要阶段性的复盘，学会停下来看看走过的路，总结经验；
5、关注对手/外部的表现，不断对标，对手是最好的老师，能帮助我们寻找方法。
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