昨天是期末考试出成绩的第一天，出来的是语数英的成绩，今天出史地政生四小门，然后就放假了。
接到女儿后她的兴致不高，我估计可能没考好，我是一个从来不问成绩的家长，也不会因为成绩不好而发脾气，女儿想说的时候，我就听着，配合一下，例如她说这次地理没考好，因为大部分考的内容都不是重点内容，好多拿不准，我会说那可真是遗憾，估计大家都没考好，或者她说数学太难了，最后一道大题怎么看都觉得自己会做，可是就是做不出来，我会说那这道题出的有水平，你做不出来估计别人做出来也很难。我从来不会责怪她没努力或者知识掌握得不扎实，考试这种东西有很多偶然性，都不是看到成绩就有个说法的，更别说只是说说没考好而已，就算是真没考好，数落孩子也不是一条好路。
不过我并不是因为有定力或者不在乎成绩，那不可能，那就是不在乎女儿了，只是孩子跟孩子不一样，有些孩子需要使劲督促，有些孩子自己心理有数，心理有数的孩子，你督促她反而让她更焦虑，所以考好了大家一起高兴，考不好，她自己会去消化，找原因找方法。
大多时候我们都不聊她自己，就是聊学校的趣事或者吐槽一些事情，老师的、同学的，一路上、回到家她都在说，这件事那件事的，我偶尔会帮她分析，主要还是听个热闹，附和一下。昨天在回家的一路上，女儿都没有说自己的成绩，直到快进门了，才说她今天上语文课哭了，因为之前就提到了有一道题，“兔”字写成了“免”，感觉这么低级的错误气得她想撞墙，我想应该是没考好，前几次大考，她的语文成绩都是班级里最高分，这次打击应该不小。
我想给她一些宽慰，又不知道说什么好，只好分散注意力，说还好你说作文得了最高分，能够拉点分数过来，结果很快凡尔赛就来了，她的语文还是班级里最高分，只是不是年级最高分。我马上无语了，不至于吧？哭了是因为只考了班级第一没考年级第一？女儿说，那肯定不是，而是因为错了不该错的，数学也有错题，可是不会做的题错了是应该的，会的还错肯定受不了。
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