奥运会正如火如荼地进行着，家里的小朋友还没有形成特别的兴趣和爱好，只是在茶余饭后休息之际和父母一起看看赛事报道或直播的赛事。
每当看比赛的时候，就不免对孩子滔滔不绝地谈起如何努力拼搏，如何刻苦训练，如何挥洒汗水才能挣得荣誉，然后引申到学习上，需要多读、多写、多做练习，方能取得好的成绩。
但这种教育却无法收到想要的效果，甚至碰到这种情况，孩子还会问”好好看电视不行吗？为什么所有事情说来说去最后都要联系到学习上？”于是，又免不了关于学业，关于成绩，关于将来升学的一阵讨论和争吵，结果大多数是不欢而散。
即时教育真得让孩子讨厌吗？
总以为现实案例能够带来一些感想，一定的震撼作用，也可以是很好的教育模式，榜样的力量总能起到作用。
实际情况往往不是这样，甚至在父母边看边说的时候，都能感觉到孩子的厌恶情绪。
后来想想，和当时的情绪有很大的关系。在轻松愉悦的时候，看看电视，和孩子聊聊天，或者对比赛项目和运动员做些点评，还是符合当时心情的。一旦牵涉到学习上，不管如何都是孩子不太乐意的事情，自然会引起他的反感，再加上絮絮叨叨一通说教，想不反感都不行。其实，这种情绪反应，成年人都会有，更何况是孩子。
如何把握教育时机
生活中，处处都有教育的机会，也使得父母只要碰到什么事情都要来上一番教育的话语，并没有理会孩子当时的心情和情绪。
父母之所有秉承“信手拈来皆是宝”的教育理念，本质上是“权威”使然，“我是你爸爸/妈妈，你必须听我的！”很显然，与平等、关爱、理解有一定的差距，也不太适应当下的教育情形。
同时，这一教育模式如同“父母处处觉得孩子的行为需要纠正，需要做到父母想要的样子”类似，只要“我认为应该这样”就可以了，不会顾及孩子的反应。
孩子每时每刻都在成长及变化，个中精妙包含着无数值得肯定的地方，父母只有用心观察方能体会其中妙不可言之处，那一刻的教育——肯定和称赞才是有效且持久的教育方式。
观看比赛，领略健儿们的为国增光的拼搏精神，注目于升起的国旗、奏响的国歌，在胜利的欢呼和加油呐喊中心潮澎湃，那一刻的体会和感受，远胜于父母的说教。所以，不妨和孩子一起为我国健儿加油助威，一起感受奥运的激情。
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