亲子阅读之自我提升8月D2

    下午趁宝贝睡觉的时候，听了这堂课，虽然对戏剧还是一头雾水，但还是有很多收获。

    当你想跟一个人讨论事情时，先不要着急辩论、争论、下结论，学会用提问把定义搞清楚，这是思考的开始。本节课先从题目着手，先对家、玩、戏剧、幽默感、想象力下定义，印象较深的是玩和幽默感。玩：通过获得非直接利益来娱乐自身，在以色列的教育中，没有目的的玩是非常重要的，小时候会带着大家玩，长大后会带着大家挣钱。幽默感：充满了理解和共鸣，区别于嘲笑，以亲切为基础。课中佟老师也举了几个亲身经历的事情，以机智的幽默感化解了潜在危险，也化解了尴尬，让孩子乐于改变，积极配合，不得不佩服佟老师的高情商以及对孩子的了解。在家中也可以玩戏剧：

1、一二三变一个表情、扮丑，搞笑的表情，可以培养孩子的自信心，提升对自己的接纳度，也培养了幽默感；

2、给我一个角色，家长全情投入，促进更亲密的关系。孩子在安全假设的空间中体验、思考，可以掌握生活的经验，更好的体恤别人。在下半节课课中老师以绘本《小小手翻翻》再次对课程进行应用，拓展了视野。

      很赞同佟老师对教育的认知：活出自己喜欢的样子，用生命影响生命。正所谓润物细无声，佟老师就是这样影响着我们！

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