成长树绘本馆第25期：《彩虹色的花》故事总结

作者: 王翠英 | 来源:发表于2018-06-30 18:19 被阅读0次

品格教育主题：分享、贡献和生命的循环、感恩

目的：

1.让孩子学会去帮助他人

2.让孩子学会分享

3.懂的感恩

流程：

1.精读绘本《彩虹色的花》

2.《爱的蜡烛》方式，邀请孩子一起参与，读改编故事《彩虹色的花》

3.画一幅你帮助别人或别人帮助你的画

这本绘本讲述了彩虹色的话，把自己的花瓣赠送给了无法渡过水洼的蚂蚁，蚂蚁用花瓣做小船。把花瓣送给要去参加宴会的蜥蜴。把花瓣送给热的喘不过气来的老鼠。把花瓣送给给鸟宝宝找生日礼物的鸟妈妈。把花瓣送给被冻僵的刺猬做衣裳。彩虹色的话一直在帮助别人，为他人做贡献，在冬天来的时候，花凋谢了，来年的春天，彩虹色的花又重现开了出来。

这是一个关于生命的循环，为他人做贡献，小动物们因为接受了彩虹花的帮忙，也一直感激彩虹色的花的故事。

在做这个故事方案时，我把学习的正面管教《爱的蜡烛》结合起来，做了一个彩虹色的蜡烛：

成长树绘本馆第25期：《彩虹色的花》故事总结

花瓣是用颜料加了沙子一起涂出来的，再剪下来粘到蜡烛上，好美的彩虹色蜡烛花。

成长树绘本馆第25期：《彩虹色的花》故事总结

先给孩子们读绘本故事，让他们仔细观察画面，很多孩子观察的很仔细，发现花把花瓣送给别人后，身体就无法保持平衡，弯曲了。

在讲到鸟妈妈给小鸟宝宝送的黄色花瓣，小宝宝会怎么用呢？（设置开放性问题，让孩子来表达，提升孩子语言表达能力和想象力）有的孩子说，鸟宝宝用来做伞，鸟宝宝用黄色花瓣做小床，鸟宝宝用黄色的花瓣做蝴蝶结，他做了很多很多的蝴蝶结，给每个参加生日会的朋友都发了一个，有个小男孩不喜欢蝴蝶结，鸟宝宝就用黄色的花瓣给他做了黄色的变形金刚……孩子们的答案五花八门，特别的有想象力。

讲完了绘本故事，就讲我改编的《彩虹色的花》，加入了很多有趣的部分，讲故事的时候把蜡烛点起来了，孩子们看到蜡烛花的时候，都好开心，注意力马上被花吸过来了，虽然每次的道具准备很花心思和时间，但这不仅可以让孩子更有创意，还能让孩子更加的专注，所以还是挺值得的。