五月的弋阳
一群追寻教育梦想的人
一场合作共育的盛宴
家长志愿者汗洒红土地
接站、解说、排疑解难
学校干部教师齐上阵
均是弋阳教育代言人
合育花遍开每一所园校
合育果让每一个人尽尝
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生态系统由英国坦斯利于1935年首先提出,生态系统基本点在于强调系统中各因子之间的相互联系,相互作用以及功能上的统一,生态系统是有边界,有范围,有层次的系统。可以和周围环境组成一个更大的系统,而且,它本身又可以由许多子系统或亚系统构成。
所谓生态平衡,是指在一定时间内生态系统中的生物与环境之间,生物各群种之间,通过能量流动、物质循环和信息传递使它们相互间达到高度适应,协调和统一的状态。当然,它是动态的。
人类生态环境是一个包括自然环境,社会环境和规范环境在内的复合生态环境。自然环境即物理环境,包括空气、水、土、河流、森林、矿场等;社会环境即结构环境,包括政治、经济、人口、家庭等;规范环境即价值环境,包含社会风气、传统、风俗、艺术、宗教、科技等。
范国睿,教育生态学,P25
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