今天早上上课讲了第一单元认识物体(三)。由于昨天已经提前让孩子们准备了正方体,所以今天刚开始的摆的部分相对来说很顺利,但随着时间的推移,孩子们的耐心慢慢消耗殆尽,课堂逐渐乱了起来,不间断的会听到正方体相撞的声音。此时此刻,也意识到课堂的秩序需要调整。
我先停了下来,扫视全场,我突然的失声让孩子意识到了点什么,很快就鸦雀无声,都静悄悄的向我看来。看着孩子们的一张张小脸,充满幼稚和向往,我生气的心霎时就软了下来。后面,我加快了进度,无形当中孩子们也紧张起来,课堂的氛围慢慢就好了。
上完课后,我在想,课堂之所以中间乱了一会儿,原因在于没能走到学生中间,调动学生的积极性。今后要注意自己的语言和课堂的氛围!
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