昨天在读书群里一个妈妈讲述自己与孩子经历的育儿难题，希望大家献言献策。把这个案例记录下来，也许你正在或曾经有过类似的经历。没关系，不要担心，因为有一群正面管教的衷实践行者，可以给我们很多帮助，育娃路上我们一路相伴前行。
【案例背景】
孩子，7岁，小学一年级。
关于练钢琴，发生了如下场景：
妈妈刚才没忍住对孩子发火了，原因是孩子放学回家看完两集动画片后，关掉了电视，妈妈叫他去练钢琴，说了第一遍他没理，坐在沙发上看着妈妈，说了第二遍依然没动，第三遍依然不动，妈妈就问他，钢琴已经很久没练了，是不是你自己选择的学钢琴呢？他还是不吱声。妈妈说你既然选择了说明你喜欢，那喜欢的事情就要努力去做，只有努力练琴才能有一天变得像你的偶像朗朗一样，你快去练琴吧。他还是不动，妈妈至少说了有十遍，他不说话也不动，最后妈妈忍不住大声发火了，他才哭着去练琴了。妈妈一直提醒自己忍耐，但是事实上他一个星期只有上钢琴课那会儿才摸琴，其他时间在家不练琴，妈妈每天都说，他每天都不做，今天实在是忍不住了，钢琴上落了厚厚的一层灰，妈妈气的说不学钢琴了把钢琴卖了他还不愿意，但又不愿意练琴，妈妈真的不知道怎么做了。家长们能帮妈妈分析一下问题出在哪里了吗？有什么好的办法呢？
经过群里妈妈的群策群力，最后总结下来，普遍建议日常惯例表是非常好的方式。
关于日常惯例表的综合使用办法：
1.制定惯例表（计划表）
2.跟进执行
3.花时间训练
这三个方法是缺一不可的。
日常惯例表.jpeg
【Romen妈碎碎念】
孩子不可能像大人一样掌握一项技能。也不可能像大人一样的自律。
（有时候我们大人也不能自律。）所以做父母的我们要智慧的去应对。
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点击上方关注【若濛书】：80后，家有俩娃的职场超级辣妈一枚。硕士毕业，十余年集团上市公司资深HR，正面管教的衷实践行者。与你一起分享育娃那些事儿。如果亲喜欢我的文章，欢迎评论、转发、点赞。
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