2024年1月24日。
一道数学题的复盘。
感受:态度认真时间才不会被荒废。
低效学习,是在错误的方法方式中,愿意加班加点,营造了”学习努力的假象”,习惯用低效的方式一直去做,即便低效也一直坚持,用努力,用时间,搭救那个没有注意细节的“思考做题的模式”,其实,完全可以用一个小时有更高的精神追求,不是 只是不断地帮自己擦屁股,小小的计算细节不思考。
一道题,将近两个小时。抵效且努力的学习,细节不认真思考,不主动互动,懒得和老师对话,懒得问,明知道错了,常识判断不可能是那个得数,还是也要写,还坚持认为,这是我算出来了。
心理上,嫌弃麻烦。觉得妈妈问也是麻烦,表面上努力,不认真执行细节。不喜欢思考细节,不喜欢复盘,不建立自己的系统,学习流于应付形式。
练习自己拥有高品质的努力,是正道。
生活学习方方面面都要努力且认真。
最后想到了俞良弼的一首诗:
白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫。 —— 俞良弼 《教子诗》
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