在教育实践中，“身教”要重于“言教”。
经常会听到年轻妈妈在育儿方面抱怨很多事不如意。比如：妈妈昨天买了一盒新的油画棒，宝宝很喜欢，然后就打开来引导他开始画画啦，果然画画是在幼儿阶段很具备吸引力的。宝宝非常专注的在画，可是这时候爷爷走过来干扰了……
因为爷爷平时都爱和宝宝玩，今天宝宝没有跟他玩了，他有点不习惯，于是走过去跟宝宝玩，也拿起画笔在他纸上涂涂画画。
宝宝恼火了！爷爷的目的达到了～
爷爷坏坏的笑着说：来啊，拿画笔扔我啊！扔我啊！不扔我就扔到厕所去！
……
妈妈看到这一幕，马上阻止了爷爷。
爸：“小孩是不知道你说的是反话的，等下他真的会把画笔扔了的，而且你干嘛要在他专注画画的时候干扰他呀？”
这时候宝宝已经没有再画画了，他很生气了。
小孩子专注的时间比较短暂，如果一旦被干扰了就会表现的气愤，或者不再做这件事了，开始转移注意力。
孩子在专注的绘画
平时我教小孩子画画的时候，他们很有个人表现主义，当他们专注画自己的东西的时候你要去纠正他，告诉他不是这样，让他停笔，他会很生气，或者你要帮他画一下告诉他应该是这样更好时，他会马上说不要，把你的手推开，不让你帮他，如果你画了，他会看了记住，但是要把你画在他纸上的那个图案擦掉！他不喜欢别人去占有他的思想，占有他的世界！
嗯，这就是小孩表现出来的不满，我们要在这些不满中看到问题，好好引导，而不是去干扰他们。
可以在孩子画完画之后，让它把画里面的故事讲给你听，他们一定会很乐意，讲的津津有味的。这时候你在引导效果会更佳哦～
年轻妈妈还说小孩其实很会察言观色。带他去市场买菜，嘴巴可甜了，见到店里面的奶奶，笑眯眯且甜甜的喊着：奶奶好！奶奶好！奶奶见到这么可爱这么乖的宝贝时都会心生爱意。马上夸赞宝宝好棒哦，然后奖励了宝宝一根火腿肠！
此刻，妈妈好尴尬……
妈妈心里想我那么美都没有的到火腿肠，他倒好一句话搞定了奶奶～而且我觉得宝宝太会拿人家便宜了，谁教的？
儿童在幼儿期特别容易模仿，也许人们的一句表扬夸赞都会让他记得这是对的，可以这么做，不可以这么做，会有什么样的惩罚，当做多了他们就慢慢明白了。所以啊，身教言传很重要！会潜移默化影响人。
教育的目的是要培养什么样的人，很多行为习惯都在孩子小的时候去培养，每个人都有他自己的模样，但是环境常常会去影响他们成为什么样的品质，变成什么样的人。家庭教育尤为重要！
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