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《我喜欢自己》阅读示例
封面封底
书名是“我喜欢自己”，粉色的大边框里面是以深蓝色背景墙的的相框，相框里是一只黄色上衣绿色蓬蓬裙双臂向上伸展开的的舞蹈动作，而绘本的标题正好出现在了这个午饭动作的上方，似乎是这个小猪在自我欢呼跳跃的喊到“我喜欢自己”。读者可以从书名和图象中获取信息，推论出这是一个欢快雀跃的小猪，但是到底是什么事情让她这么的习惯自己呢？真让人羡慕，我也想像她一样这样高呼“我喜欢我自己”。
封底是小猪开心愉悦表情的特写
蝴蝶页
翻开封面，即可可以看到慢慢的粉红色占据眼球，粉粉的温柔可人的。
书名页
画出了四朵花包围这大写的“我喜欢自己”再次呼应“自我认识”的主题。
内文
“我”是一只会舞蹈的小猪，虽然体型不是那么苗条，但是我很灵活，并且通过文字叙述中能知道我的好朋友是“自己”。
从图片和文字中，我们发现这是一种图文合页的方式，同时文字对图片起到陈述画面的作用，更加生动的传递“我”与自己非常的融洽开心快乐。“我”喜欢照顾自己，画画骑车看书跳舞刷牙吃饭洗澡照镜子。
可能还些孩子会为自己“胖胖圆圆的肚子”等外貌问题而烦恼，但是我们的这只小猪确是对自己的“外型”照单全收的！都喜欢都接受而且让读者也情不自禁的被感染一样喜欢着这只小猪。
当然“我”也会有不开心的时候，从图片中我们会发现“我”会选择吃东西，和谁吃？和小猫，小熊洋娃娃一起。“我”还有跌倒的时候，我跌倒的时候我是怎样做的呢？
“我”也有做错事的时候，我又是怎么做的呢？通过图片我们同样又能看到一个故事。一个可以通过读者自己的嘴巴表述出来的故事，更能引起小读者的共鸣。
从文字表述中，我们能感受到这是一本以自我意识，自我认识为主题的绘本，通过“不管我去哪里，我做什么事”—“我都要做我自己”—而且“我喜欢这样”。明白每个人在不同的地方不管做什么事情都可以做喜欢的自己。通过小猪的故事，我们还能引导孩子说说自己的优点，自己的长处，自己不开心时是怎么喜欢自己的？摔跤了失败了又是怎样站起来的，等等。
让孩子在阅读中学会“做自己”，能够消化学习内容，进而转化为自己的见解和观点，让阅读成为心灵丰富的养分，助我们昂然前行。
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