问问自己到底是怎么看孩子的电子产品使用问题，家里之前有和孩子商定的一以贯之的规则吗？
如果没有，可以商讨制定；如果有，可以共同检视讨论是否要修订。
之前听课听到一个例子很好，我转述一下：妈妈不允许四岁的孩子继续看iPad，因为当天的20分钟规定时间用过了，怕会影响孩子视力。过了一会儿妈妈朋友来访，妈妈不能继续陪孩子玩儿了，又怕孩子吵闹影响客人，就把iPad又给了孩子——孩子就会凌乱：超时了之后，我是否还能继续玩iPad呢？
当时老师给的建议是，面对问题先3T：我这么做（或者想这么做）是为了我，还是为了孩子，还是为了孩子的成长？
老师建议把目光放远，放在“为了孩子的成长”上。
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本文标题：电子产品，管还是不管
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