学员上了第一次课以后,我写的诊断报告
1,学员日常工作环境是英语为工作语言,工作为技术岗位,邮件往来是英语,需要跟外籍同事开电话会议,但因为主要聊技术,并不存在明显沟通障碍
2,单词单个发音不够标准,尤其是多音节单词存在侥幸吞音状况,通过音标纠音可以解决
3,句子没有停顿,让听者捕捉不到重点,略费力。通过朗读训练可以解决
4,学员对句子的使用属于语速快,单词按中文顺序进行堆砌,不符合英语的表达习惯(小语法错误)通过简单句子-复杂句子的训练可以解决
5,学员有职场英文单词的使用意识和能力,先从提高简单句子准确度开始,再到复杂句
6,学员目前不能就一个话题进行谈论,这样在强调领导力,影响力,果断力的外籍老板前沟通能力就会打折扣,而这都是管理岗位所需要的,职位越高,越需要excellent优秀的沟通能力。可以通过话题展开训练提高。
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