亲子案例深度解析

我们自认为的解决方式，有可能真的只是表面！尝试用思维导图深度多维度分析，我们才能发现根本性问题！

步骤

关键词~发散性思维~分析有可能的原因~多角度尝试推理~发现本质原因

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案例一

基本情况~

大宝六年级，男孩

二宝两岁，女孩。

事件~小宝在地垫上玩很多玩具，大宝放学回来，进门就跳上地垫，把妹妹一个玩具拿跑了，妹妹立刻就哭了。

问~你怎么分析这个问题，你会怎么处理？

导图步骤法

大宝的关键词~跳，拿

分析

跳~有可能是他想吓唬妹妹或者给妹妹惊喜，也有可能是他性格比较活跃，还有他想跟妹妹玩的心态比较急切，另外就是有可能，他想突出和妹妹的情感很亲密，很放松。

拿~有可能是想引起注意，（父母或者是妹妹），也有可能是故意捣乱，还有可能是这个玩具是自己也很喜欢，或者这个玩具本身就是自己的。

小宝，关键词~哭

分析~有可能是不接纳大宝的行为，也有可能是被抢了很伤心，还有可能平时独占惯了，不愿意分享，还有可能是专注被打断生气，另外两个也有可能是夺宠，以哭来肯抢夺自己在父母心目中的重要位置。

综合解析

父母方面~

有没有可能平时对待孩子的方式缺乏耐心，或者对大宝不太关注，或者过度过度关注二宝，再或者平时处理两宝之间矛盾的方式特别简单。

大宝~有可能是平时或被忽视或者喜欢搞恶作剧，

小宝~有可能缺乏和大宝平等共享，也有可能平时比较娇气。

未完待续