每一个孩子的生命里，都有教师挥洒的汗水；每一个孩子的言行中，都有教师掠过的痕迹。日常工作中，一个个温暖的瞬间，构成了一幅幅感人的画面。作为一名幼儿教师，我用爱心、公平之心、赞赏之心对待每一位孩子，同时我也收获了生命里的春华秋实、心灵里的温暖与力量！
一条短信
班里有个小男孩滴菜不沾，连看到绿色菜也觉得恶心。我们发现这一行为后分析了各种原因，也和家长进行了积极沟通，尝试着对孩子的饮食习惯进行调整。头几次，我们狠下心来喂孩子吃菜，见孩子看着菜，一个劲恶心干呕。我们看得心疼，于是我们用班级的水果刀将食物再次加工，将蔬菜切得小小的、细细的，再拌在米饭里，鼓励孩子勇敢吃一口。为了鼓励孩子，我们在饭前讲每个菜里的营养，这些蔬菜可以让我们的身体发生什么变化，也会讲一些这些菜里发生的小故事。每次吃完饭，我们都会抱抱孩子，会悄悄的告诉他“宝贝，你又长壮了一点！你吃的这些饭菜让你身体里的骨骼更加强壮了”。
一周、一个月……经过不断的坚持与鼓励，他已经能吃上一些菜了，也开始品味这些蔬菜的口感。后来，他不用老师喂他，也不需要将食物再加工，只要老师在一旁微笑着看着他，他就会自己吃。学期过半，手机叮咚一声我收到一条短信。我打开一看是这个小朋友的妈妈发的。她说“老师，谢谢您的用心，孩子再也不挑食了，孩子说每次吃饭您都陪着他，还奖励他小贴画和大抱抱。我们很高兴孩子来到咱们班，来到咱们幼儿园，谢谢您。”
这一刻，作为一名刚上任的班主任，我的心终于踏实。是啊，用心对待孩子，就会收到家长的信赖。这条短信成为支撑我作为新班主任的全部动力与力量。
一次鞠躬
在学校门口接孩子，遇见曾经的一位家长带孩子来参加活动。临分别时，孩子爸爸让孩子给我鞠一躬再走，说要感谢老师的教育之恩，说孩子记得老师对他很好，很想回来看看您……听到这话，眼睛一下子红了。孩子已经从幼儿园毕业三年了，再次听到家长的肯定，触动很深。老师对孩子的关心，会让家长感激，会让孩子怀念。这一刻，心里的感觉无比自豪。当看到孩子向我恭恭敬敬的弯腰鞠躬时，这一刻我是慌乱的，我觉得向别人鞠躬行礼太正式了，这是古时老夫子才享受的礼仪与尊敬。
记得六年前，小迟小朋友插班来到我们班。每次入园和妈妈分别时，都是紧紧抱着妈妈的脖子，“妈妈，您们一定放学来接我，我舍不得您们！”我们看在眼里，急在心里，插班生最难的不仅有与爸爸妈妈的分离焦虑，还有新集体的融入问题。我们通过和孩子父母聊天，知道孩子比较内向，喜欢做手工。
于是，我们决定通过组织孩子擅长的事情鼓励孩子尽快融入班集体。在孩子午休时，我给孩子们讲《疯狂帽子乐园》的故事。故事让孩子知道了分离是人生不可避免的事情，要学会开启一段新的友谊，在新环境我们要找到交朋友的秘籍。通过故事从情感上给孩子做心理建设。我问孩子们，“新来的小朋友要怎样做才能交到新朋友呢？”孩子们大声说“要微笑地大声介绍自己”！我偷偷的观察着小迟，发现他高兴的看着周围，眼神兴奋地就像在说“我就是新朋友！”
这时，我问小迟想不想再次介绍自己，他高兴地点点头。
后期，我们根据故事开展了一系列手工活动，以《帽子》开始，从制作、展示，交流，小迟收获了很多小朋友的称赞，也获得了自信与肯定，开始和小朋友大声的交流，有了自己的好朋友。
一个孩子就是一个世界。作为一名幼儿老师，我很庆幸作为孩子们启蒙路上的第一任老师，从孩子的世界路过，就这样一路温暖，一路微笑。很荣幸，在教育孩子的路上，我们就这样认真、专业地付出我们的爱心。很幸运，我们也收获了世界上最纯真的温暖与美好，这些让我们感觉温暖与力量的的瞬间，又鼓励着我们一路前行。
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