有宽容心的人什么样

作者: 刘金_ | 来源:发表于2018-11-12 22:35 被阅读0次
    有宽容心的人什么样

    对“宽容”这个词,我们谁都不陌生,而是太熟悉了,熟悉得有些陌生,甚至要忘记了。可生活中又时时少不了它的影子。

    外出吃饭,等了半个小时,不见饭来。在气愤这家饭店混乱的管理,低劣的服务质量时,我们怎么做,是吵是闹,还是理智的沟通?通常是吵架。

    吵架很不美,有伤颜面,更失体面。吵架是最低级的野蛮的解决问题方式。我们经常是做野蛮人的,但实非本意,多为情急之下所为。

    这一吵,也吵出了问题。本不想吵架,可往往表现为吵架,竟然像一个无知的少年般可笑。这是我们常犯的错误。

    为什么会这样?因为不懂得怎样表现自己的宽容。

    怎么对待周围那些与己不同的言论,是面红耳赤的争论,不分青红皂白的压制,还是百家争鸣式的共存?

    他人有错,抑或与自己格格不入时,是极力打压,还是给人喘息的空间,留有一席之地?

    一个有宽容心的人,该是什么样面貌呢?

    我想起了陶行知先生的“四块糖果”的故事,不妨详细道来:陶行知当校长的时候,看到一位男同学用砖头砸同学,便制止他并叫他到校长办公室去。

    当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励给你的,因为你比我先到办公室。”

    接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”

    男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”

    这时男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”

    陶先生于是又掏出一颗糖:“你已经认错了,我再奖励你一颗。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”

    这个故事很多人都知道。同样是对待问题,同样是有“理”之人,方式完全不同。陶行知对待学生就是宽容的态度。效果也果然不同凡响。

    最近电视剧《正阳门下小女人》里有徐慧真调节贺永强和亲生女儿静理的关系的一段,

    她说:宽容就是原谅,原谅别人就是原谅自己。谁还没有犯错的时候,在别人做错的时候将心比心,才能原谅他人。

    将心比心,站在他人的立场上,实际就是理解,理解是宽容是前提,宽容是理解。

    懂得世界不是非黑即白,明白人生除了乐还有苦,是成熟。成熟是宽容的条件。宽容是成熟,更是一种为人修养。

    宽容,是大度,是原谅。是心胸宽广,是“海纳百川”,是“宰相肚里能撑船”。

    有言曰: 宽容意味着尊重别人的任何信念。也有言曰:惟宽可以容人,惟厚可以载物。宽容是一种胸怀,一种尊重,一种美德。

    对不同的见解,能够诚心的容纳,并能与之友好相处,为兼容并蓄。不同的做法,不打击不讽刺,为能和平共处。

    宽容是智慧,更是一种艺术。是淡然的微笑,而不是义正辞严的面目。陶行知的四颗糖果,拿破仑替士兵站岗是最好的宽容的面貌。

    “人非尧舜,谁能尽善”,每个人都会犯错,需要别人的原谅。面对他人的蛮横无理呢,是睚眦必报,还是晓之以理?要知道世界的纷杂,人也如此,不必怨天尤人,更不必愤世嫉俗。

    我们每进一步,每升一个台阶,都是一次努力。每一次努力都会使我们达到一个全新的宽广的境界。

    宽容不是嘴上的功夫,是行动力量;不是风平浪静时的风景,是风暴突袭之际的风度。

    “猝然临之而不惊,无故加之而不怒”。原谅他人,理解世界,包容万物,才是人之大美。

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