这样的同志哥，你单位有吗？

不远处，屈老师喊我：“张黎。”

“哎。”我敬重的屈哥喊我，我赶紧应声迎上去。

“我看了你写的一篇文章。”屈哥说。

“哦。”我以为是学校公众号刚推送的党员学习活动稿，正要自谦一下。屈哥接着说：“就是你带着父母去扫墓那篇，写得特别好，真情实感，看得我特别感动。”

“嘿嘿，谢谢哥哥总是这么鼓励我！”看着屈哥真诚的目光，我知道他是在郑重地表达他的感受。虽然被表扬我会有些不好意思，但我还是很欢喜地接受了屈哥的夸奖，因为在我看来他确实是大哥。

从我毕业分配到我们学校，和屈哥做同事有二十多年了。他学养深厚，语文教学水平特别高，管理班级很有一套，教育学生方法独特有效，所以，每当他从六年级下来，家长都争着抢着要他接班，他班毕业的学生，哪所中学都热情欢迎。在我们这座城市，百米之内就会有人跟他打招呼：“屈老师！”他从教几十年，桃李芬芳，学生、家长、朋友，各行各业，有太多的人认识他、尊敬他。

去年，学校突然给了我一个班，让我有些不知所措。我能管理好一个班？我能教好学生吗？我怎么跟家长打交道？一系列的疑问让我那段时间有些忐忑不安。周一开会结束，屈老师语重心长地对我说：“张黎，你当班主任对你、对学生都是好事呀，你好学，素质好，会写，还有心理学的知识，你有你的优势，要相信自己，你一定要坚持带下去，带六年，一定有很多的收获。”范老师也和他一起鼓励我，当时感动得我热泪盈眶。

在那样一个转型的关口，有人看着你怎么办，有人看着你会不会干，也有人与你无关……

当有人能够帮助你具体分析、鼓励你面对、愿意帮助你，可想而知这是多么大的支持！从那一天起，屈老师和范老师在我心里就有了兄长的分量。

一个单位的工作氛围应该是有温度的，学校更应该是充满了情怀的地方，人与人之间除了工作之外，还应该有这样浓浓的人情味，有关怀和鼓励。

屈化田老师做得好！

这样的同志哥，你单位有吗？