今天遇到了这样一个学生：在餐厅值班，看到一个八年级女生插队，劝其排队，被怼了一顿，认为老师多管闲事，说话骂骂咧咧。这让我联想到了一个问题：什么样的人最难相处？
回顾自己的经历，有一类人自以为是，目中无人，思维固定。这类人最难相处，因为包容性较差，当对立的局面出现后，总会以自我感觉为主导，从不换位思考。
我曾经在农村乡镇学校任教，那里大多数学生和家长会让人感动，他们的质朴让人心里总是暖暖的，面对这样的家长和学生，唯以倾其所有才觉得对得起他们。
想起了一位学生的爷爷，孩子的父亲有抑郁症，时好时坏，母亲离家出走，孩子主要是靠爷爷。虽然爷爷年龄大了，但是经常和我通电话，了解孩子的在校情况，言语间，感受到爷爷的不易，也知道了他的期望。
与家长沟通多了，渐渐地也就学会了尽量去尝试站在家长的角度看待学生，让自己能够多维度评价学生，这是家长教会我的，很宝贵。
后来到城市学校任教，那里的大部分家长素质普遍较高，对孩子的培养会更全面，与教师沟通时更讲究方式。态度和蔼，尊重老师，让人心里也挺舒服的。
但是，也有事与愿违的时候，今年来支教，这里的见闻颠覆了我的认知，也对家长这个群体有了更全面地了解，真的是丰富了我的教学生涯。听到家长最爱说的一句话就是“孩子交给学校了，该打就打。”我不知这是家长的“客套话“，还是他们的教育方式，因为不够真正了解，只是从学生们的言行间判断个大概。这所学校位于城乡结合部，经济条件都还不错，从家长在学校的言行可以看出了一股”土豪气“，粗暴，无礼。他们有自己认为的”优越感“，觉得自己的也是“成功人士”，他们的认知是“以钱论英雄”，很多时候，他们也不认可老师们的观点，他们觉得孩子在学校学习好坏无所谓，大学毕业后打工也就曲曲几千块，不看在眼里，这样的家长是最难长处了，这让我想起了以前听到的一句话“教育不是万能的”。
教师是一种职业，它被赋予了“灵魂工程师”的称号，我觉得有点道德绑架。随着社会的发展和进步，家庭教育的作用越来越突出，一味的对教师加压，结果并不会很好。一个人的成长是终生的，只有家庭、学校、社会统一发展，做出正面影响才能够使这个生命得到最优发展。
网友评论