我有故事，你要听吗？

随着“咚咚咚”的装修声渐停，巡特警大队的环境改造也告一段落了。墙壁地面，走廊楼梯，顶灯门头，焕然一新，还有那些新添置的鲜活绿植，让身处其中的我们在呼吸间、在行走时，感觉全身活力的游走。

从大厅到宿舍，从一楼到四楼，目所能及的墙壁上再也没有了斑驳年月留下的痕迹，倒有了大片的留白，教导员煞费苦心地要把大队特有的警营文化展示出去，这些白墙便成了我们着手的第一步。用照片装饰墙壁，用记忆渲染情感，说些故事，给来到大队的每一个人听。

缓步走上楼梯，左手边悬挂着一张出镜人数众多的照片，那是在一次群体性事件的处置现场。由于区位特点和职能定位，维稳处突历来是大队工作的重中之重，几乎每天都要面对来自全省各地的上访群体。随着上访群体趋于规模化、高频化，诉求方式趋于激烈化，处置难度不断增大。

但即使上访群体再激愤，诉求方式再偏激，处置过程再艰辛，也总有一支队伍，整齐佩戴着黄色袖标，手挽手伫立在人群前，不慌不乱，不怒不燥，耐心地劝说、积极地引导上访群体通过合法途径表达诉求。越是日常，越见真章，能经住时间的，不仅是照片，还有一支队伍的忠诚本质。

继而转弯进走廊，抬头看见一张特勤队员训练的照片，特别的是，这张照片里有一位可爱的老人。冬日阳光下的操场，特勤队员精神饱满，士气高昂，按照教官的口令，开始队列训练。“稍息，立正，跨立，立正，向右看齐！”特勤队员随着指令踏着整齐的小碎步向右看去，却发现一位头发花白、身着红花袄的老奶奶，正有模有样地跟他们一起训练。

“哎呦，你们继续，继续，我没碍着你们吧？”老奶奶不好意思地说道，“我这本来正走圈呢，结果被你们给吸引过来了。你们小年轻训练，我就跟着锻炼锻炼身体，长命百岁！”队列训练还在继续，但这一幕被永久珍藏了下来。

渐往里走，有一张特别“开心”的照片，因为画中的人都在笑。那次是大队女子爱心车组在一幼儿园做《安全小剧场》演出，演出结束后，爱笑爱闹的孩子们将女警们围住，古灵精怪地问各种问题。

“警察姐姐，你的警棍是真的吗，我能摸摸吗？”“摸。”“警察姐姐，你抓过坏叔叔吗，都长光头强那样吗？”“也有有头发的。”“警察姐姐，我以后也想当警察！”“有志气！”“警察姐姐，我能和你照张相吗？”“能啊！”于是就有了这张格外欢脱的照片，“一二，大宝，放开小琪的辫子。好，我们再来一次，一二，嘟嘟把头抬起来，不看地。来，一二三，茄子！”

一张张照片，安安静静地在你路过时，诉说着快门按下那一刻发生的故事。有工作训练，有生活日常，有喜怒哀乐，但都简单真实。貌似遥远的记忆被抽回、被复刻，只为能在你驻足停留时，给你讲起那时的缘由始末。

嘿，我有故事，你要听吗？