二星Day1

我接触梦想课程只有短短一年的时间，但梦想课程的理念：“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”却是那么熟悉，我非常认同。

孩子们在梦想课堂上的状态让我惊喜，毫无疑问，他们最爱的课变成了梦想课，与传统的学科课堂有太多的不一样，他们有更大的自主空间，更多的体验，没有标准答案，只要在一定界限内，他们的一切都可以被无条件接纳。

孩子们爱上梦想课，我也喜欢上梦想课，为了上好梦想课，我报名参加了二星梦想教师培训，实现了自己“去远方“，来到了郑州。

今天是培训的第一天，翻来覆去睡不着，要不就简单记录一下吧，正好练练新学的焦点讨论法。

O：我学习了哪些知识点？

ORID讨论法，课程理念探索

R：哪些地方印象深刻？

参加培训的老师非常有热情，我们真爱2班的班委都是精力充沛的“老小孩”，比我们更加勇敢和自信，在分享的时候，也都是年长者举手偏多，这种现象与我所在的地区恰恰相反，希望我在他们这样的年龄阶段，也能对学习保持这么高涨的热情，他们由内而外散发的自信正是多年积淀的底气。

游戏方面又学习了几招，“约会吧”名字改一下可以应用到很多地方，是种非常好的分组方法。

I：今日的培训有什么意义？

教师这个职业很特殊，我们需要不断打磨自己，成为更好的自己，获得职业的成就感，而且我们打磨自己的同时，又可以造福学生，为社会发展作出贡献，一举多得，利己利人。

为什么要对梦想课程的理念进行探讨？因为理念是行动的指南，只有正确的理念才会引导正确的行为，当我们教师拥有科学的理念，我们对教学内容的选择、教学方法的采用才是合适的。我们树立了正确的学生观，重塑新型的师生关系，让学生成为自我实现者，促进他们更好地发展。

ORID讨论法是一种非常好的工具，只要你想，随时随地可以用，挖掘深度的思考，应用非常广泛。

今天的内容非常实用，巩固理念，介绍工具，助力我们教师更好地打磨自己。

D：准备怎么巩固今天学习的知识呢？

我明天到了八十中，要利用午间时间做一本关于ORID的小小书，争取图文并茂，是知识的梳理也留作纪念。

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