智商门槛并非是说成功者的智商都是高达135的，而是说，只要智商达到一定标准，那么，135和185虽然有差异，但是要成功，仅仅靠智商是远远不够的。
作者开篇就用智商高达195的兰根来做例子，兰根是美国［百里挑一］节目的最佳记录保持者。
他弟弟描述兰根小时候，根本不用上课，只需要在考试前十分钟浏览一下教材就可以考出好成绩了，他甚至在考高等数学的时候睡着了，就这样还拿了高分。
看到这里你是不是想死的心都有了？一帮妈妈们研究怎么让孩子爱上阅读，如何更好的进行英语启蒙，如何辅导数学，人家娃十分钟，自个看看书，啥都会了，让我躲墙角哭会先。
可是，兰根后来虽然拿到了全额的奖学金，但是因为他妈妈不会填写奖学金申请表，导致他最后没有办法继续读书。辍学的两年后他又重返校园，这回遇到的问题是，他的车坏了，他想把早上的课调整到下午遭到拒绝，然后他请房东帮忙送他去学校也遭到拒绝。
有人想给他介绍哈佛的职位，被他拒绝了，他说哈佛“哈佛就像一家学术公司，既然是公司，它就要获利，就要使资产增值。哈佛接受的资助有数十亿美元，运营这家公司的人并没有必要非得追求真理和知识。他们想成为大亨，当你从他们那里领取薪水，你就必须放下尊严，在你想做的，你认为正确的事与你的老板让你做的事之间做出选择，如果你还想保住工作，你就必须向现实屈服，在那里你必须听他们的，他们让你做什么你就必须做什么。”
看到这里，你可能觉得，这个天才太悲惨了，他遭遇到了太多的打击以至于开始怀疑人生了。
那我们来看第二位天才，罗伯特.奥本海默。奥本海默是二战时期美国著名的物理学家，人类第一颗原子弹项目“曼哈顿计划”的带头人。
这个家伙在剑桥攻读博士学位的时候，因为经常饱受导师的刁难，他从学校试验室偷了化学试剂，准备毒死自己的导师，还好被及时发现。
奥本海默被判了缓刑，还要去接受心理治疗。
两个同样遭遇了人生重大挫折的人，为什么对世界的看法如此不同，以至于人生的差异如此之大呢？
后来经过研究和分析一群智商在140～200左右的孩子，发现最后人生和事业最好的一群孩子都有哪些特征呢？
家境富裕或者至少是中产，父母经常带孩子参与各种活动，里面举例一个妈妈带孩子去体检。
在去医院的路上妈妈就问孩子“你有什么问题需要问医生吗？”
孩子回答说“我想问是不是除臭剂导致我腋下长了一些小疙瘩”
妈妈回答“好的，那到时候你自己问一下医生”
就是如此简单的生活经验交流，让孩子从小就知道怎么和权威沟通，面对权威的时候该如何争取自己的立场和权益。
当然，说到智商，想起上周听的叨叨魏讲的微课“智商不等于智力”。
叨叨魏从心理学专家的角度谈一个人的智力等于（神经智力+经验智力）*反省智力。
其中反省智力也分为三点，策略、积极态度和自我监控与管理。（有兴趣的可以仔细搜来看看）
所以，我觉得叨叨魏的理论就可以完全表达，为什么同样智商高的人也不是都能成功了。（如果智商高就能成功，那我们这些天生智商低的岂非只能天天躲厕所哭了？）
最后，说说智商的“门槛效应”的一些好玩的例子。
大家知道，我们国家中考和高考的时候，少数民族是有加分的，美国的哈佛等大学录取学生的时候，会招收一定比例的“少数族裔”，对于少数族裔的录取分数会低大约3%。
虽然这也是美国的平权运动倍受争议的原因之一，但是后来的研究发现，虽然精英学校招收资质差的学生让很多人不满，但是，这些低分入学的学生毕业后的表现并不比其他人差，或者说，毫无区别！
所以甚至有心理学家建议，以后哈佛不用那么严格的搞什么入学甄选了，就把所有大学分数超过一定数字的学生挑出来抽签决定谁可以入学就可以了。
虽然这个提议大家都没法接受，可是事实却正是如此。
好吧，总结一下，只要你智商正常，那么，只要你多增加你的经验智力和反省智力，那么，你也一样能成功。
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