从小就图画书就对我有特别的吸引力，那个时候还不是绘本，起先是连环画，后来接触漫画，有了孩子以后接触到了绘本，惊叹世界上怎么会有这么好看的书！三言两语讲一个故事，插图也那么漂亮，可是如果只是把书讲一遍总觉得有些可惜，通过这次的阅读指导师课程我才知道了一本绘本可以至少讲述三个故事！首先是文字讲的故事，然后是图画讲的故事，最后是亲子一起根据绘本创造的故事！课上老师也精讲了几本绘本，非常精彩，我也尝试用这种方式去和孩子一起读绘本，一开始还怕孩子难以接受，其实难以接受的一直是家长！成人自己放开了，孩子也会是开放的态度！
接下来说说选绘本，虽然自己喜欢，可是一开始给孩子选书根本不知道该如何下手，走了不少弯路，盲目跟风买了一些书回来发现不是不适合孩子的年龄就是她不感兴趣，后来自己去当地的图书馆当志愿者认识了很多阅读推广人，接着自己也开始做绘本相关的工作，随着接触绘本越来也越多越来越觉得自己的想象力过于贫瘠，讲故事会的时候能够延伸的导入的内容并不多，这次的课程好像打开了新世界的大门，原来绘本还能这样玩！自己更深的体会是有时候不是孩子不感兴趣，只是成人的打开方式没有戳到让孩子感兴趣的地方，只要找到合适方式孩子都会爱上读书。首先自己不能排斥，孩子非常敏感，如果他觉得你不感兴趣那么他自然也不会感兴趣；其次亲子阅读的时候能演的绝不站着，能站着读的绝不坐着，尝试各种绘本讲读的方式，一定能吸引住孩子的眼球，最后一点非常重要。就是要坚持！今天看明天不看是很难养出良好的阅读习惯的，每天都读，如果能在固定的时间最好！
对于帮助家长们推荐合适小朋友的书，每次也是很头疼的一件事，很多小朋友只喜欢看某一类型的书，首先一种类型的绘本始终有线，其次只看一种类型的书孩子获得的知识也不够全面，所以每次给孩子搭配书籍真是操碎了心，又想故事性强点的，但也需要科普类，情感类，哲学类也不能没有。这次学习用到的智能选书就方便多了！即能记录孩子的阅读轨迹也能给出合理的建议。
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