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芳老师早读分享

芳老师早读分享

作者: 诗雨丶 | 来源:发表于2022-11-20 11:24 被阅读0次

    2022年11月27【早安分享】@所有人 

    “苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场,亦可读书,负薪牧豕皆可读书。苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡,神仙之境,皆不能读书。何必择地?何必择时?但自问立志之真不真耳。

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    2022年11月26【早安分享】

    “家中各宅清洁,子弟发奋读书,至以为慰。”

    —《曾国藩家书》(给兄弟们的家书)

    2022年11月25【早安分享】@所有人 

    “吾教子弟不离八本、三致祥。八者曰:读古书以训诂为本,作诗文以声调为本,养亲以得欢心为本,养生以少恼怒为本,立身以不妄语为本,治家以不晏起为本,居官以不要钱为本,行军以不扰民为本。三者曰:孝致祥,勤致祥,恕致祥。”

    ——《曾国藩家书》(给长子纪泽、次子纪鸿家书)

    2022年11月23日【早安分享】@所有人 

    “药能活人,亦能害人。良医则活人者十之七,害人者十之三;庸医则害人者十之七,活人者十之三……每日饭后走数千步,是养生第一秘诀。尔每餐食毕,可至唐家铺一行,或至澄叔家一行,归来大约可三千余步,三个月后,必有大效矣。”

    ——《曾国藩家书》(给长子纪泽家书)

    2022年11月22日【早安分享】

    “尔治经之时,无论看注疏,看宋传,总宜虚心求之。其惬意者,则以朱笔识出;其怀疑者,则以另册写一小条,或多为辩论,或仅著数字,将来疑者渐晰,又记于此条之下,久久渐成卷帙,则自然日进。”

    ——《曾国藩家书》(给长子曾纪泽家书)

    2022年11月21日【早安分享】@所有人 

    “用功不求太猛,但求有恒。”

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    20221120【早安分享】@所有人 

    “诸弟在家读书,不审每日如何用功?余自十月初一立志自新以来,虽懒惰如故,而每日楷书写日记,每日读史十页,每日记茶余偶谈一则,此三事未尝一日间断……予自立课程甚多,唯记茶余偶谈、读史十页、写日记楷本此三事者,誓终身不间断也。”

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    20221119【早安分享】@所有人 

    “吾人只有进德、修业两事靠得住。进德,则孝悌仁义是也;修业,则诗文作字是也。此二者由我做主,得尺则我之尺也,得寸则我之寸也。今日进一分德,便算积了一升谷;明日修一分业,又算余了一文钱。德业并增,则家私日起。至于功名富贵,悉由命定,丝毫不能自主。”

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    20221118【早安分享】

    “……既自名为读书人,则《大学》之纲领皆已身切要之事明矣。其条目有八,自我观之,其致功之处,则仅二者而已:曰“格物”,曰“诚意”。

    格物,致知之事也;诚意,力行之事也。”

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    20221117【早安分享】

    “盖人不读书则已,亦既自名曰读书人,则必从事于《大学》。《大学》之纲领有三:明德、新民、止至善,皆我分内事也。若读书不能体贴到身上去,谓此三项与我身毫不相涉,则读书何用?虽能文能诗,博雅自诩,亦只算得识字之牧猪奴耳。岂得谓之明理有用之人也乎?”

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    20221116【早安分享】

    “于读书之道,有必不可易者数端:穷经必专一经,不可泛鹜。读经以研寻义理为本,考据名物为末。读经有一“耐”字诀:一句不通,不看下句;今日不通,明日再读;今年不精,明年再读,此所谓“耐”也。

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟的家书)

    20221115【早安分享】

    “盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有好则断无不成之事。此三者缺一不可。”

    —《曾国藩家书》(给自己兄弟们的家书)

    20221114【早安分享】

    “尔在家常能早起否?诸弟妹早起否?说话迟钝、行路厚重否?宜时时省记也。”

    —《曾国藩家书》(给长子曾纪泽的家书)

    2022.11.13

    “人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。”

    (译文:人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终不能解开。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我应该把他当作老师;生在我后面,如果他懂得的道理早于我,我也应该把他当作老师)

    —《师说》韩愈(唐)

    20221112【早安分享】

    “教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”

    ——夏丐尊先生《爱的教育》译序

    (译文:人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终不能解开。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我应该把他当作老师;生在我后面,如果他懂得的道理早于我,我也应该把他当作老师)

    —《师说》韩愈(唐)

    2022.11.11【早安分享】

    “夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?”(译文:天地是万物的客舍,百代是古往今来时间的过客,死生的差异,就好像梦与醒的不同,纷纭变换,不可究诘,得到的欢乐,又能有多少呢?)

    —《春夜宴从弟桃花园序》李白

    20221110【早安分享】

    “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?”

    —《陋室铭》刘禹锡

    20221105【早安分享】

    “天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。”(译文:苍天高远,大地辽阔,令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去,悲哀袭来,事物的兴衰成败皆是有定数的。)

    —《滕王阁序》 王勃

    20221108【早安分享】

    “天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”(天气晴朗,和风温暖,仰首观览到宇宙的浩大,俯看观察大地上众多的万物,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐。)

    —《兰亭集序》王羲之

    20221105【早安分享】

    “天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。”(译文:苍天高远,大地辽阔,令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去,悲哀袭来,事物的兴衰成败皆是有定数的。)

    —《滕王阁序》 王勃

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