自家的孩子与别人的孩子是不同的:听来的家教
省家庭教育研究会上一专家提到现在家长最不接受最不认同的话:自家的孩子与别人的孩子是不同的。
不同的孩子是用相同的标准,同一把尺子量,那不同是保持不住的,又走不到相同,于是就分出等排出先后。
他说:刚接到孙子成绩,比别的少三分,心里不舒服。后又想,他的孙子少三分,但换一个钢琴优秀,拿一个一等奖,还是合算的。
这话听起来有意思。如果别的孩子也会钢琴,还会武术,还会绘画,还有奥数,那这三分会生出什么比较?
继续话题,过去独子的家,最恨隔壁的小二子。现在有二孩三孩的,那会不会又加一成员,哥哥姐姐弟弟妹妹,会比吗?
家教,从哪儿是起点?应是从父母开始,身体,精神,知识,能力,……否则底子不良,种子不佳,那生长不出好苗,……优生优育优教,优从何来,就会走向何去。
家教从胎教始,以婴孩始,……一路到老?
家教的力量,多一份好的家教,学校教育就多一份力量。多一份协调,多一份和谐。
家校共育,共同点是各自独立,又相互协调。共是两股力量,一个方向,多种路径,归向成长。成长有潜能挖掘,又要纠偏扶正。
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