＊育儿＊家有一仔，幼儿中班，属行大于言之人。语言发展初期，同小朋友玩耍时，偶尔想让别人跟他一起去一个地方或做一项游戏，话语没有先说，直接就去拉别人，别个小朋友以为打他或不乐意就会哭，我就会出面调停，先安抚住哭泣的小朋友，然后了解清楚仔拉别人的原因，明白了来龙去脉就告诉他，如果想和小朋友一起玩，要用嘴巴好好说出来，别动手拉人。
当然，此种事情不会就发生一次，虽每次都让仔好好用嘴巴说话，却始终没有解决问题。我心想这个阶段的小孩语言表达与大脑发育不一致，有些想法不能完整的表达出来，有可能他说了别人没明白或者压根不知道如何说出自己所想，以至于最后就是他用动作代替了语言。还有一个事实让我更加相信了自己所想：同龄小朋友也存在同样的问题，我就自以为小朋友语言表达流畅了之后，这个问题会自然而然得以解决，现在只是阶段性的，确实小孩成长的每个阶段都呈现了不同的特点与问题，过了相应阶段特点与问题也逐渐消失。
事与愿违，这种情况直至现在还存在，并成了困扰我的问题。偶有老师向我反应，仔在班上比较淘气，爱推人拉人，别人不乐意了就告诉老师说仔打人，当然仔的力度确有可能把小朋友搞痛。平常仔同小朋友玩时我仔细观察发现，仔打人倒少见，但确实仍存在硬拉小朋友一起做某事的行为。客观来说，仔的力气有时我都受不了，更何况小朋友。
时常引导仔，如果自己不愿意做某事，别的小朋友硬拉他，他会怎样？思想约束不了行动的人，奈何？求解。
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