1，第7章围绕有效的鼓励展开，讲述了鼓励的重要性，区分了赞扬和鼓励，讲了鼓励孩子的一些注意事项以及最重要的鼓励孩子的多种方式，请从书中找出能够让孩子感受到鼓励的尽可能多的方式。如果你还有其他常用的方式或者能想到的其他方式，也请一并分享。
——拥抱
——当孩子犯错时，以非惩罚性的方式让孩子们做出弥补
——安排单独留给孩子的特别时光，课前或者课后的1-2分钟，单独跟某个孩子在一起
——跟孩子分享自己的其他事情（自我暴露），询问孩子其他和当前事情无关的事情，比如最喜欢做的好玩的事是什么，印象最深刻的旅游，最喜欢玩的游戏
——启发式提问，如“我们怎样能安全快速的收拾好活动器材呢？”，给孩子一点时间思考，耐心等待她们的回答；如“你打算怎么改进？你可以做些什么来实现你的目标”
——提供选择
——关注于解决问题，错误是学习的好机会
——共情理解，站在孩子的角度思考问题
——看到孩子并及时认可她的努力和进步
2，成功班会的指导原则很多，其中，你认为比较重要的有哪些？为什么？
——围成圆圈，老师学生同高度；因为这能保证参与者能够看到所有人并且保证自己被所有人看到，这是团体心理辅导中团体动力和团体安全感中很重要的一部分
——致谢；这是团体安全的另一个重要保障，也是会增加大家彼此亲密度的一个很好的方式，一个非常好的机会彼此感谢
——尊重每一位伙伴，尤其在头脑风暴环节中；不评价不指责，所有意见全部写下来并且由当事人来做选择。
3，第8-9章班会和家庭会议的内容有哪些可以应用到你的生活（如：家人以及老公或男朋友的相处）和工作（如：教学工作或营销工作）中？
生活中：可以定期召开二人会议，彼此更多思想的交流和碰撞，哪怕只是感谢，也一定要讲出来，感受真心不一样。
工作中：会议的元素可以加入我们的课堂，抽出1-2分钟练习表达致谢，增进同班次伙伴的粘性和团队安全感（同时也会提高出勤率）；尊重每一位小伙伴，在孩子中间营造出安全尊重的氛围，这也可以作为行为目标的一部分。
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