课堂上，开始了一场别开生面的“拔河”比赛。老师发给每个同桌一根橡皮筋，这就是拔河的绳子。说实话，真没参透老师是什么用意。孩子们开始拔河了，教室里开始嘈杂起来。小女生们尖叫着，有的还闭上眼睛，更多的是不断的在松着皮筋，害怕撑的太紧；男生们也是眼睛撇着皮筋，身子趔趄着，生怕皮筋崩断了。一时间，胜负难分，偶尔，有些同学也赢了，不是因为皮筋断了，而是因为皮筋留在了她/他的手中。
老师的采访开始了，先是赢家，后是输家，最后平局的。一步步引导，赢家的心情，赢家的经验；输家的原因，输家的心理。到此，我才明白了老师的用苦良心。这场热闹的拔河比赛中，赢的人，真的赢了吗？未必，皮筋未断，严格上没有赢，只是孩子们一种美丽而得意的小心情。输的人真的输了吗？为了照顾同学而放弃的，心中装着他人，输的只是事情，赢的却是品德，甚至人生。和谐相处的平局也是一种美丽的平衡。
孩子，希望你们能理解老师对你们走心的培育。以后得人生中，每个人都要遇到很多比赛，运动会的比赛，考试的比赛，活动的选拔比赛，甚至心里跟某人的暗自较劲，这些都是要面对的。不是每场比赛都要赢，都要赢的人生太累了。输了，没有什么大不了，我们要做的是分析原因，因为体谅他人而放弃的，我们心中有阳光，输但心情愉快；因为确实技不如人的，找到差距，下次比这次有进步就好。正确面对输赢，是每个人成长过程中必须跨过的心理障碍。总输、总赢都不是完美的人生。有时候，打打平手，甚至在生活中打打太极，活活稀泥，让大家和谐共赢，也未必不是大智若愚。
一堂作文课，有字词，有孩子的亲身参与，有引导，有感悟，马上就有了孩子们的奋笔疾书，而且还在孩子们心中种下了正确人生观的种子。这样的播种可谓用心良苦，作为家长，无以回馈，只有感恩，支持，珍惜，跟上脚步同行!
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