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“天生我材必有用，和天生我材必作用，呵呵，是两回事。”
01
“我也不知道自己想干什么。“
我相信很多人都曾经有过类似的感叹。
我们总是对生活有各种的不满意，但又不知道自己究竟想要什么样的生活。
小时候，因为父母的不了解自己，错过了最佳的兴趣培养机会，因为老师的不了解，常常被贴上很多不友好的标签，被同学嘲笑，被老师看不起，被家长责骂。
“你怎么这么不争气！“
对啊，我怎么这么不争气？
青春期，因为父母和我之间相互都不了解，强烈的沟通障碍将家变成一个痛苦的炼狱所，几次想过离家出走，争吵的风暴隔三差五。
上大学后，因为不了解自己，虽然父母没干涉，还是选择了错误的专业，自由的时间都挥霍掉了，毕业时，面临一个艰难的抉择：
是根据专业选择职场职业？还是听凭内心的感觉，从兴趣出发，重新开始？
的确有一部分人大胆地选择了后者，他们勇敢地反放弃了所学的专业，选择了一个看上去更符合自己兴趣的岗位，尽管在此领域，竞争的起点并不具备优势，在之前的综合素质的积累下，通过自己的一番努力，活成了自己想要的样子。
不好意思，这部分人并不多。
你看到只是极少数。
学英语的马云做成了中国最大的互联网电子商务平台，你以为你换个职业也能发挥同样的潜力？
大部分人的先天才能不过是被浪费了。
方向不对，再忙活也是白瞎！
02
我读大学时，念的是语言文学
大三时，来了一个新的老师
他刚博士毕业
当时我对自己的前途很迷茫
于是，在一次西方文化比较课的课间
我问他
“老师，您今年34岁，刚拿到博士文凭，一路走来，工作算是敲定了，您回顾当时本科毕业继续读研考博的这个选择，您感觉后悔吗？现在的工作和生活是您想要的吗？”
老师笑而不语。
第二节课完毕。
老师递给我一张纸条，然后默默地走掉了。
我打开一看，上面写着：
“这个问题已经没有意义了”
03
“这个问题已经没有意义了”
老师的这番话，意味深长
不经意的人生选择，浪费了数十年的光阴
如今只能接受现状，听天由命
未来的几十年，他要继续顶着大学教师的头衔生活下去
即使不热爱，为了生存
也要克制自己
因为生命不允许重来
想要放弃之前的积累，重新开始，他还需要一种更大的勇气
我很感激那位老师的坦诚
从此之后，我开始了一场于我而言最有价值的追寻
我要找到我自己
认识我自己
我常常在思考这些问题：
都说天生我材必有用，可我的材究竟是什么呢？
我到底是一个怎样的人？
我有没有独特的天赋？
我和别人真正的差别在哪里？
我的价值是什么？
我到底适合怎样的工作？
因为，我不想老了，才认识自己，留下一大堆“我还没有”的遗憾。
04
在今天希腊福克斯市，帕耳那所斯山脚下有着一座著名的神庙--德尔菲神庙。它兴建于公元前9世纪，传说太阳神阿波罗在杀死大蟒皮同之后，亲自在这里为自己修建了神庙，被人们称为“地球的肚脐”。后来这里成为了古希腊诸神向求签的凡人传达神谕的场所。
传世的德尔斐神谕大约有600条，在当时都被视为神的声音。阿波罗神庙墙上的那两句由传说中的“七贤”一起写下的箴言：γνωθι σεαυτόν（认识你自己Know yourself）、μηδεν αγαν（凡事勿过度）。
据说“认识你自己！”这是苏格拉底留给我们的一份最值得珍贵的礼物。
苏格拉底认为，我们怯生生地来到这个世界上，无知是我们唯一的所有。他说，“我只知道一件事，那就是我什么都不知道。”因此我们必须从无知开始认识这个世界，认识我们自己。
近代哲学也把“认识你自己”纳入认识论的层面，提升到主体性的高度，确立了人的理性或精神本质。在人的生存困境随着工业化的进程越发突出的今天，“认识你自己”的使命和命题在现代社会依然没有终结。
05
认识你自己，既然如此重要，有没有一种工具，可以帮助我们尽早地认识自己，让成长不再走弯路呢？
兴趣爱好、性格特征、先天智能、适合的专业和职业、气质风格、家长能不能提前就知道呢？
可以的。
易经五元潜能定位教育测评，就是一个很实用的工具，它可以通过简单的测评，了解一个孩子的潜能的整体特征。
易经五元潜能定位教育通过测评孩子的出生日期中所包含的生命密码，将孩子的类型元素分为同比型、自律型、玩乐型、博学型、现实型，每个孩子的独特之处在于，五种元素占整体潜能特征的比重不同。人体有生理发育的生命密码，个体的精神潜能也存在着生命发展密码，这些密码中所包含的个体生命的先天特征就是人一出生就印刻的一系列先天特征。
一娘生九子，九子各不同。
你还认为孩子的发展只和后天的教育环境有关吗？每个孩子的天性本身有所不同。
有的孩子，真的很容易就安静下来，很容易管教。
而有的孩子，无论你怎样打骂、哄骗利诱，他都只能短暂地行为专注，似乎无法控制自己，这是为何？
一个天性爱动的孩子，你让他坐下来画画看书，他是很痛苦的，也很难办得到，和他的天性不符合的教养方式，只会让孩子无比抵触，开始反抗父母，发脾气，如果你不知道孩子的天性，你就会和绝大多数家长一样，认为
“你这个孩子真不听话！！”
事实真的是这样吗？
在不同类型的后天养育环境下，有的个体非常幸运，潜能得到开发和利用，成长完整而健康，个体的天赋价值得到充分利用，成就一番事业，而有的个体则由于后天环境的压迫和限制，潜能被长期埋没，更严重的是，其潜能遭受沉重打击，以至于再遇到合适的环境，个体已经完全丧失自主释放潜能的能力，成为一个个体终身的悲哀，也是对一个人天赋才能的最大浪费。
生命密码中包含的各方面先天信息，就是一个人的精神和心理基因密码，在和后天环境的交互作用中，个体的各方面特征也会逐渐发育成型，并渐渐稳固，形成一个人的整体状态。
每个孩子在天生人格、学习潜力、思维方式、学习风格、思维动机、多元智能的特点等等很多方面都是不一样的，潜能测评可以挖掘一个人的优势、潜能，从而帮助孩子更好地了解自己。
06
因材施教
这才是我们的目的
每个人对外来讯息的吸收都有自己独有的方式，有些人通过视觉学习、有些人则依赖听觉学习，然而有些可能是通过写书才能有效吸收，再加上个别的先天智能及兴趣，如果父母只是一味的使用同一种教学方式教育孩子，自然会出现差异。
然而家长对此却没有足够的了解，长期比较下，小孩心中将出现许多负面的想法，认为自己确实不比别人好，这对小孩的心智发展将造成很大的影响。
当今时代，父母对于孩子的教养，正逐渐从“知道怎么教最好”，到现在的“要先了解小孩，才能好好教”，同样是要解决父母教养上的困难，同样是望子成龙望女成凤，但是父母们已经渐渐摆脱了过去“大人说得都对”的心情，转而多多考虑每个小孩的个人特质。
教育不是要补短缺，培养清一色的无差别人才
真正的教育是扬长避短，激发每个人的潜能。
每个孩子都有他自己的特点，3-18岁是孩子受教育的黄金时期，一旦错过，孩子的潜能很可能就会永久埋没。
为什么自己的小孩在学习和吸收方面总是比一般的小孩要慢很多？
为何我的孩子无论怎样打骂说教，都无法集中注意力？
为什么我的孩子就是性格内向，不善交往？
为何我的孩子总是喜欢发脾气，和我顶撞？
我的孩子快到升学年龄却不知道如何帮助他选择什么科系？
……
相信你和有很多育儿的困惑，育儿书籍和育儿文章读了不少，但当孩子的很多问题摆在自己面前时，还是有很多的迷茫、惶恐、怀疑和不确定，就是找不到“对症下药”的教养方式。
迷彩泡泡@妞妞和测评师的一段对话
孩子的未来，父母可以早知道！
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