苏霍姆林斯基说：“带孩子走进书时，真正的教育才开始。”
如何让学生爱上书籍，尤其是让农村孩子爱上阅读？是我们面临的一个艰难的现实，孩子们作业多，还有很多家庭阅读理念没跟上，很多家长看到孩子在家读书，心里有些紧张和惶恐，他们害怕孩子读书占用了时间会比别人少刷了题，考试分数会没别的孩子好看。甚至有些家长认为孩子读课外书是不务正业。也因此，很多学生没有形成一种阅读习惯，对于读书这事能敷衍就敷衍。
在前期的导读和学生阅读的基础上，决定利用一节课举行一次阅读分享。上周就布置了此项活动，但在分享的时候大多数同学还是不积极，有的等到我点名了还说没准备好，尤其是男生没一个勇敢的上讲台。看到此种情形，一连串的灵魂拷问：怎样才能让这些熊孩子们爱上阅读？他们的阅读兴趣如何激发？如何让他们爱上书籍，爱上阅读？顿时挫败感油然而生。
几位女生表现还不错，她们大胆走上讲台，分享自己的读书心得。从鲁迅的百草园谈到三味书屋，从江南水师学堂的嚼辣椒驱寒读书谈到鲁迅日本仙台遇见的藤野严九郎先生，从鲁迅的小康家庭到后来坠入困顿······底下学生们在认真的听着，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，在同学们的分享中能让他们发现这本以前认为难啃的书读起来也是如此让人感到异常的亲切。希望能够引起了他们心中的读书欲望吧！
结束时，我对孩子们说：生活需要读书搭建，我们才能行走得更远。为了激励孩子们读书，给表现优秀的学生每人奖励了一本书，虽然不贵重，但可以看出来，孩子们还是很开心。
从他们的眼神中我好像又看到了阅读的希望……
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