阅读

阅读能力与学习能力密不可分

著名的语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

阅读是人类学习的基础，在某种程度上，一个人的学习能力取决于他的阅读能力。有数据表明，80%的学习障碍儿童都有阅读障碍。

如果孩子的阅读量大、阅读能力强，他们的学习成绩一定不差，而且越是到高年级或更高的学习阶段，他们的优势就越来越明显。

2、阅读有助于增智开慧

高尔基说：“书是人类进步的阶梯！”

阅读有益的书籍，就是与智者沟通，正如高尔基所说读书实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

3、阅读有助于价值观的塑造

什么是价值观？李笑来对此最简单的定义就是：知道什么好，什么更好，什么最好。

孩子通过阅读开启对世界的认识。

二、孩子不爱读书的三大原因

1、家长帮孩子选书，然后强制他去阅读

2、选择的书没有趣、不实用

3、没觉得读书在生活中有多重要

不要包办代替孩子选书，把选择书籍的自主权交给孩子，善于发现孩子的兴趣点，用兴趣激发孩子们的阅读热情，同时放下功利心和目的性，用阅读陪伴孩子的一生，引领他们成为出色的大人。

三、儿童阅读能力发展规律

孩子的阅读能力更应该按照能力，而不是年龄来划分。真正知道孩子需要的，是最了解孩子的亲子阅读专家——你。

分级阅读就是要根据儿童不同发展阶段的心理特点与认知水平，提供给儿童难度适宜的分级读物，这样才能让他们的阅读能力在不同阶段都能够得到理想的发展。

第一阶段——翻书期：让孩子爱上书本

第二阶段——图片期：引导孩子开始讲故事

第三阶段——故事期：有讨论的阅读才是好阅读

第四阶段——文字期：做好两件事，认字很容易

在阅读能力的培养上，家长是主要的参与者，从长时间的亲子共读过渡到独立阅读，可以明显看到，孩子阅读能力在循序渐进地进步。

今日小结：

"让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。"——毕淑敏