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『日记』1.8&1.9

『日记』1.8&1.9

作者: 会讲课的小松鼠 | 来源:发表于2019-01-09 17:58 被阅读85次

一、阅读

        阅读《洋葱阅读法》,作者彭小六把快速阅读、深度阅读、主题阅读、碎片化阅读、笔记、阅读的大脑,阅读和变现等阅读方法形象为海盗团,即情境教育。为什么心智健全的男生会耗费时间打游戏升级?为什么新东方最受欢迎的老师一节课是一个故事?——情境,把将学内容和学习者已有经验深度连接,学习者会自动搭好框架迎接新知。

        大脑特点:

1、偏爱简洁。教师考录能考上,简洁的思维导图、关键词有功。大脑讨厌密密麻麻的文字,喜欢一眼能看到重点的笔记。

2、偏爱结构化。思维导图和大脑自身思考方式相同。

3、偏爱图像。比如,我现在放张图让你轻松一下。

我的俩小男神,小暖男,聪明,高情商,利索

番茄钟

        用来推动很重要但很难开始的事情。大一就接触这种工具,觉得难用,看到这句终豁然开朗,这是个推进工具,有助于开始,一旦开始后面碎片化的切割就不适合我了。专注以后,不被打扰成了关键。

二、几点思考

1、重读1.7日记,不像出自我手,大脑转速快容量大时只把真正重要的话推出来,语言简洁,而运算慢内容少时就多是废话。想表达的意思用精准的字、词表达。优先级:字>词>短语>句子。海明威的文如是,以后,改笔名为海松鼠

2、衍博妈妈今天送他来上学,隔离期过了,原本神采飞扬的一位年轻妈妈,嘴角发白,皮肤干燥苍白,状态很差,该是脾虚。而她儿子,也对吃饭深恶痛绝,如临大敌,所以什么才是孩子的起跑线?父母的身体。

Warn:  近期喝烫水,烫汤,热饭有些多,口腔不舒服,以后注意,对口腔粘膜有害。

3、私教发的科普:

如何才能保持高代谢?今天先说第一条,控碳水不要太激进  减脂确实需要控制碳水的摄入,但人们往往做 得太偏激,在决定减脂后骤然降低碳水的摄入。 这么做的后果是,刚开始身体确实会有快速的 反应,让你觉得减掉了很多脂肪其实大部分是水,腹肌开始变得清晰,但后来,身体便会适应低碳的状态,让你的代谢进入”休眠” 状态,令你进一步减脂难上加难。你应该教会你的身体高效地利用碳水,而不是让它在长期 的低碳状态中学会将仅有的碳水储存为脂肪。  建议:碳水的热量占宏量营养素碳水、脂肪、 蛋白质总热量的40%左右,并且尽量在每餐都摄入等量的碳水,让你的身体”以为”永远 都有碳水可供利用,从而提高你的代谢。

        回忆喝咖啡那天,晚上吃了很多,但9点肚子饿了,说明当天代谢非常快,脑子也异常清醒,咖啡和运动有同样的加快代谢的作用,都能作用于大脑。能把一条寻常的健康知识和自身体验联系起来,说明大脑思考勤快。

4、两天一篇日记频率正确。每天一小时左右写文章,就是1/24,并非每天的收获都值1小时。

三、教育

1、若静若茜姐妹。

        我猜想这个家庭并不幸福,至少妈妈和爸爸的理念有冲突,姐妹可能一人爸爸管,一人妈妈管,下班查了父母信息,妈妈本科,爸爸专科。具体如何家访时揭晓。

2、家长会观点

        每个孩子的发展轨迹大不相同,并非所有孩子必须成绩好,但为了以后有更多选择,以后所谓“特长”够得到施展平台,现在的课程无论如何要跟上。家长们要做到:发现、欣赏、发扬他的『特点』+ 通识教育上严格要求。

四、观察

1、晓出了节年会课,是区里语文大拿,为人也很高情商,两例:领导要求众语文老师去听他试讲,晓回复:“副校给我压力吗?既要研究上课套路,又要保护好一众姊妹[捂脸]”;班主任群里感慨毕业班不舍,我问他男老师送毕业班也伤感吗,晓回复:“每次离开总是装作轻松的样子,微笑着着说“快走吧”,转眼泪湿眼底[呲牙]”。

2、今天下午在2班上课,进班前教室呜呜泱泱,跟徐姐姐抱怨一句,看看嫩班,徐姐姐转头回我一句:“是嫩班”,俩人相视一笑,对呀,2班也是我的娃娃,只是看的时间少而已,心态细微转变,于是一节课心情轻松,效果很好。

3、帮孙找职称网站入口时,各个网站的账号密码都在一个文档中。高效工作必备。

五、学习

        倩文案很厉害,推进全校跳绳达级,很难,但效果很好。今晚为此去听了《文案发烧》讲广告公司、好的创意总监如何写好文案,举了狗粮广告的例子,广告人想做好这个文案要去狗粮场搞清楚粗磨颗粒和小块有什么区别,拿到的客户资料、产品手册之类的任何信息,了解客户所在的整体行业环境,逛商场,看同类竞争产品,看用户在购买、使用时的情景,比较各自的区别和优劣势,找竞争产品的广告。

        这一刻,我感觉到了自由。现在的工作给了我尚可观的收入和充裕的时间,读书学习,任何感兴趣的领域全都可以在班里、工作里实施!任何!我有条件试错!我有机会实践!编导、写作、演讲、组织策划、沟通、博弈、宣传、辩论、书法、舞蹈、融合创新、运动、心理学教育学案例研究,统统都可以!我的班就是试验田!试对了我和所有孩子的收获,试错了大不了也就老样子。以后如果想,重新找一个最擅长的领域跨界就是了,增长技能每天都在打磨。工作一年半,憧憬、振奋、了解、熟悉、到最后迷茫麻木,我走出了两个月来的迷茫期,没想到这么快!上次吃饭,问到佳音规划,她说现在所有的规划都和这班孩子有关,希望没有一节语文课是为考试上的。方向大抵相同。

        改天画一个思维导图,需要研究和实验的领域,寒假进行主题阅读。

        感谢大脑,感谢身体,感谢第三只眼睛静观自己。这种考录时清晰透亮的感觉,真好。晚安小松鼠。乖,睡吧,现在睡着了,明天能做更多事。

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