2021年10月4打卡点评
一、打卡总体情况：国庆假期的第四天，许多学友已经调整状态，开始读书打卡，也在准备着第二次的大作业，打卡中看到老师们对第二次作业的思考。因为是在假期，许多老师白天忙着家务和走亲访友，很多人都是在晚上九点以后才有自己的自由时间学习，为大家这种学习精神点赞的同时，也要像家长似的唠叨一下：一定注意身体，熬夜是对身体最大的伤害。昨晚的打卡欣喜地看到：许多学友们的批注现在已经到了精确期，还有的优秀学友已经能打通书籍前后的联系，打通书本和我们教育教学生活的联系到了综合阶段。与优秀的人同行，幸福。
二、因为篇幅所限，置顶以下5篇优秀打卡：
1.210750王京芹《一堂遗憾的综合性学习课》：王老师，结合自己的一次综合实践课进行了深度的反思，从优点到不足到今后今后做这样课程的反思都进行了详细的记录。从中我们可以看出她已经把教育教学当做了自己挚爱的事业在追求。同时，她的实践课程也给我们带来了启示。
2.199380王昌侠：第一章《人格的统一性》批注，王老师每一次的本文细读都是那样的细致，有重点的标准，有自己的思考，有链接教育教学生活的收获。你的知性阅读堪称范本，让我们找到了学习的榜样。
3.王媛老师《教育的目的》第二章总评 在初读的懵懂之后在教育教学中的不断对照让王老师对“浪漫-精确-综合”这样教育节奏有了深刻的认识，知道了三个阶段你中有我，我中有你的相互关联，彼此融合的关系，同时，引发了老师对当下教育的思考。
4.200883赵杰《追求优越感的引导》结合阿德勒分享的案例，想到了用大声朗读培养孩子们读书兴趣，锻炼孩子们的自信，而老师细致的讲解和有效的激励既符合孩子们的年龄特点，又极大调动了他们的学习积极性，十一假期的班级群里展示就是最好的证明。由此，我们看到了一个有爱心的老师，一个活学活用所学知识服务于自己教育教学生活的真正的老师。孩子们遇见懂教育、爱学习、敢实践的老师真的好幸福。
5.210914游新菊《做情绪的主人》在教师压力越来越大的今天，在教学变成副业，应付各种检查，补交各种资料的今天。我们教师怎样调整心态，做情绪的主人，建议大家都来读读游老师的这篇打卡，学会合理宣泄，学会适度放松，用智慧点亮我们的生活，用阅读改变我们的认知，用书写记录我们精彩的思考。
三、另推荐5篇优秀打卡：
1. 198301孙春云《辛亥革命 教学设计完整版》孙老师的教学设计完成，尤其是教后反思让我们清楚的了解到本课在设计时是如何遵循怀特海的“浪漫-精确-综合”的教育节奏，也让我们真实的感受到三者之间的转化和融合。
2. 212354葛继望：葛老师的这篇文章再次强调做好孩子入学前的准备工作的重要性。母亲的陪伴很重要，在母亲的陪伴下熟悉接下来将要生活的环境会减缓孩子对陌生环境的恐惧，而第一个老师的教育和引导也会缓解孩子的入学的焦虑。关于幼小衔接的探索和研究很重要。
3.198054卢梅《技术教育及其与科学和文学的关系》批注老师的批注在梳理了技术教育与其他学科关系的同时，能结合当下的教育改革进行思考给我们启示。
4.201291洪明清 结合本次教学进行了深度反思，结合在辩论中孩子们各说各的没有很好的倾听对方辩友的发言，辩论呈现出各种思想平行向前，没有交互和碰撞提出的关于培养孩子的倾听能力的重要性，并能结合自己的理论阅读进行反思。这种作法值得推广。
5.184061周娟 善于捕捉教育契机，不放过任何教育细节，抓住一起机会培养孩子们健康快乐的成长。
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