每天5分钟（1）

周一早上有点焦虑综合证的感觉。做什么事情都觉得没有力气。回到教室，大部分孩子已经交完作业。

站在讲台上，回视一周，教室已经安静下来，很多孩子拿出了书法书准备书写，还有一些孩子正在交作业，还有几个孩子坐在座位上发呆。立即表扬了效率高的孩子，其他孩子动作明显快了很多。

播放音乐，效率高的孩子坐姿端正一笔一画的开始书，依然有孩子在交作业，还有一些孩子姗姗来迟。心里有些隐隐地火，压抑情绪告诉他们以后不要迟到。但是我知道也没有什么 用，迟到的孩子背后其实是有一个没有时间观念的父母，任你老师说多少次也没有用。