读了这么多年的书，你确定知道如何阅读一本书吗？老实说，读完《如何阅读一本书》后才发现自己有很多的阅读漏习，难怪一直读不快，而且经常读完后只记得零星片断。今天认真复盘一下，以便以后阅读的时候能用上哪怕一两个方法。
先大概介绍下这本书的框架，作者首先提出阅读有三个目标，分别是获得资讯、提升理解和获得消遣；接着又把阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次进行祥细介绍。至于什么样的书适合哪种层次的阅读，视乎读者的阅读目标是什么。
以前的我读书不太爱看书目录和前序之类的内容，更别说思考书与我有什么关系这样的问题了，我甚至以为这些都不重要，但其实这种想法是错误的，因为这些信息对后面的阅读有重要的帮助作用。
前面说的阅读目标，我觉得“提升理解”这一点值得我们花点时间刻意练习一下。打个比方，我们看一则社会新闻，知道了什么时间发生了什么事情，这就是获得资讯，但是如果我们深入了解或阅读一些相关的解说或剖析，就会通过那些学识渊博的人去理解这些事情为什么会发生，背后有什么样的社会问题等等，从而提升了我们的认知和理解力。
接下来是关于阅读层次，基础阅读自不必多说，一个识字的小孩就能掌握的能力。检视阅读其实就是先系统的略读一遍，包括书名页和序、目录页、索引、出版社之类的，有必要的时候还要挑几个相关的章节或一两个小片段读一下，尝试找到这本书的主题线索；然后就是从头到尾粗浅的阅读一遍，遇到不理解的也暂时略过。当我们做完这些的时候，大概就已经了解整本书的框架和内容了，这个时候再来判断是否需要进一步分析阅读。
那么分析阅读又是如何进行的呢？首先我们得先问自己四个问题：（一）这本书到底主要讲的是什么？（二）主题的主要想法、声明和观点是什么？（三）这本书说的有道理吗？（四）这本书跟我有什么关系？其次，我们还得运用四个阅读规则，即根据这本书的主题和种类进行分类；用简短的句子概括整本书；这本书是按什么顺序组成一个整体结构的；找出作者到底在问什么问题。
以上就是分析阅读的第一阶段，其实如果能按上面这些步骤对一本书进行分析，估计想忘记都难，所以说，主动阅读真的比被动阅读重要得太多了。至于分析阅读的第二和第三阶段，主要是对文章的关键字和作者的论述进行细嚼慢咽，以及作为读者应该如何评论作者及其作品等。
最后再简单说下主题阅读，分析阅读是阅读一本书，主题阅读则是阅读关于某一主题相关的很多本书。所以，主题阅读不能像分析阅读那样详尽地去读每一本书，而是要根据自己想要了解的这个主题，在相关的书里面寻找到相应的章节，让这些书的某些观点和内容为你的主题做服务和参考，当然，你自己也要理清这个主题的所有问题，然后界定好议题，以免产生一些不必要的误解。关于主题阅读，作者说，假如你对一个主题的阅读超过30本书以上，那么你对这个主题的了解就会超过99%的人。
瞬间感到备受鼓舞有木有？有没有想找某个主题的领域来好好研读下呢？呵呵。
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