缠绵十里的春风，终于在今天下午化作了几滴春雨。
面对越来越空的教室，他们的心和我一样——越来越空。毕竟没有这么人少过，他们也觉得不可思议:这课还咋上啊？是共同的疑问。为了缓解课堂的尴尬，我就给你们读一下我这几天的日记吧。
日记1
日记2
日记3
当听到他们名字的时候，有些人在偷笑，有些人在偷偷开心。因为有一半以上的同学请假在家，我就发班级群里。我知道他们在家没有病的起不了床，他们在偷偷的关注班级群呢。
因为是早读嘛，自然是读书了，开始人少他们还真不好意思，书也读的嘤嘤索索。在日记中，用我的最高礼遇——写文，表达对他们的真爱、赏识，“咱们人少气势不能减啊，我们得有以一顶十气势✊✊✊”果然，教室的气氛不一般了。下课之后，办公室里，遇见历史老师，生物老师，我们一致认为，虽然人少，学习气氛可好了不少。再接下来，我如实转达了老师们对他们的认可，他们就更加努力了。
上午即将放学时，洪运来来了，放学时还专门找到我说，“老师，这次我不再随便请假了，要好好学习呢。”这当然好了，我欢迎来不及呢。他，近两周老是心不在线，无心学习，更无意呆在学校，三天两头找理由请假，不过，每次我都尊重他的情绪。今天上午又给我说病情的时候，我关心了他。元元，不知是看到我的最高礼遇——写文特别表扬了她，还是病真的好了，在即将过星期的中午来了，完整的上完下午的课。要知道，前几天，她还在纠结退学呢。今天的行为，给了我答案。下午，还相继来人。这，不就是好现象么!能看得出，现在，他们越来越喜欢和我聊天，像朋友一样聊天。我，也乐意!
这也契合一个原则:威信威信，前半年立威，后半年树信，但不管怎样，都离不开真爱!
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