读的少，想的多
【原文】子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
【出处】《论语·卫灵公》
【释义】孔子说：“我曾经整天不吃东西，整夜不睡觉，用这些时间来思考,却并没有什么用，不如去学习。”
【理解】当你遇到了尚未解决的难题,无论是生活中的实际操作问题,比如作业和考试中遇到的各种题目,还是关于人生意义的困惑,光靠思考可能并不能解决,还是要好好去学习。
思而不学则殆
【原文】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
【出处】《论语·为政》
【释义】孔子说:“光学习不思考,就会迷糊;光思考不学习,就会疲倦疑惑而无所得，这样下去就危险了。”
【理解】只思考不学习,在绝大多数情况下只能是绞尽脑汁,精疲力竭而毫无所得，怀疑人生。这样下去就真的像孔子说的那样，有点危险了。但是这样的危险其实是可以避免的：需要我们积累丰富的知识。
学而不思则罔
原文、出处、释义同上。
【理解】归根结底是四个字：“活学活用。”我们不光要把具体操作学到手，而且要想明白这套操作适用于哪些具体条件；而当现实中的条件不那么理想的时候，要自己想办法化不利条件为有利条件，甚至可以自己创造有利条件。
所以，“学而不思则罔，思而不学则殆台”，是一个相互辩证、相辅相成的道理,值得我们不断地去思考,去学习,去实践,去体会。
五十步笑百步
【原文】孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
【出处】《孟子·梁惠王上》
【释义】形容有人和别人犯了同样的错误，或有同样的缺点，只是程度上轻一点而已,还笑话别人。
刻舟求剑
【原文】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
【出处】《吕氏春秋·察今》
【理解】这是根据寓言故事衍生出的一个成语。这个故事告诉我们“学习”不能生搬硬套，还是要搭配上“思考”才有效果，比如：这个学来的操作手段为什么有效？要满足些什么条件才能使它有效？在现实生活中，那些死守教条、拘泥不变、固执的人和做法随处可见，这些问题的核心都是“刻舟求剑”。
《吕氏春秋》
又称《吕览》，成书于中国先秦战国末期，是秦国相国吕不韦及其门人集体编纂而成。
【内容】这是一部政治理论散文的汇编,共26卷, 160篇。内容涉及甚广,集结了很多先秦的学说和故事。以道家黄老思想为主，兼收儒、法、墨、农和阴阳各先秦诸子百家言论。
【评价】是杂家的代表作,也是中国古代类书的起源。
【相关典故】当时吕不韦让人把《吕氏春秋》全文抄写出来,挂在秦国首都咸阳的门上,承诺说谁如果能改动其中一个字,就能赏一干金。由此可见，他对这本书有多么自信。
《西游记》
现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。
【内容】全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。
【评价】是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
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