曾经，我是一个靠着一根粉笔一张嘴“独霸”课堂的严厉“老英”（学生通常都是这样称呼英语老师的）。单调的课堂，枯燥的讲解，我说的大汗淋漓、口干舌燥，却换来的是讲台下昏昏欲睡的学生和仍旧补不明白的错题……我也很苦恼：自己一心扑在工作上，却得到这样的不尽人意的结果，问题在哪里？原来我以为，我们的学生不行，农村孩子接受知识的能力慢，嗯，对，是这样的！然而，当我遇到互加之后，我的思想观念发生了极大的转变，我明白了，出现问题的根本原因在于我，是我的观念陈旧，方法单一造成的！
当我作为一名青椒学员认真聆听了北师大的钱志亮教授的课之后，我才意识到，要真正在教学工作中认识到儿童的不同差异，要关爱他们，宽容学生们的错误，要积极的想办法，提高他们认识错误、改正错误的能力，这才是根本之道啊！当我在分科网络课程中，听来自四川宜宾凉水井中学的何正杰老师讲的数学中的“精准扶贫”和数学试卷评讲观摩课时，我真正见识到了小组合作、发挥组长作用，以及“兵教兵”的重要性，它宣告着教师“一言堂”时代的终结，真正发挥了小组合作的优越性，让优生来帮扶学困生，最后做到一一击破，不仅提高了课程进度和课堂效率，也极大的提高了学困生的学习积极性和自信心，而对小组长的监管，也培养了教师眼观六路耳听八方的本领，同时也解放了教师自己！而我从花椒英语群里，跟着吴明老师学来的运用101教育PPT的本事，也让我的学生顿时爱上了我的课，也喜欢上了我！
这一切的变化，都源于就在我这十几年教育工作进入瓶颈期的时候，我遇到了互+，成为了青椒学员，我如同一个饥渴的人，突然遇到了一片清凉的大海，我贪婪的吮吸着每一滴养分，这里的每一节课都让我终生受用，这里遇到的每一位老师都是那么的出类拔萃！
渐渐地我开始带着孩子们跟着大课表，一起学唱歌、诵诗歌、画画、做手工、做实验、搞活动，孩子们在学习知识的同时，也懂得了感恩，学会了分享，收获了快乐！而同事们也在我的带领下，加入了自己感兴趣的互+听课群，不是为了完成任务，而是因为出于对互+的喜爱，这里的学习能真真正正让我们老师蜕变成自己想要的模样――一名优秀的教师！
虽然已说过很多遍感谢了，然而今天还是要说：感谢互+，是你，让我认识了那么多上进、优秀、怀揣教育梦想的老师们；是你，让我知道自己的潜力无限，知道了改进的方向、前进的目标！陈道明说，天下没有白费的努力。今天的努力，一定不会辜负未来的自己！人生如登山，目标永远在下一个山头。我希望能够乘着互+的翅膀，让自己学得更多，飞得更高，飞向我人生中的下一个山头！
有你风雨同行，梦想从不遥远-《我的互加之旅》
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