《正面管教》第七节课后感，我是春蕾幼儿园张文西，正在学候爸的《正

  时间飞快，一眨眼，到了我们正面管教的最后一节课了，心中竟有一丝不舍！在这七节课中我收获到了很多，不仅收获了知识，也收获了成长。

  第七节课的主要内容是“贴标签”。

  课堂刚开始，候爸拿出一些制做好的标签，贴到一组人的额头上，我是被贴标签的一组，被贴上标签的人，不用说话。另一组要用面部表情，肢体动作告诉被贴上标签的人她头上的标签是什么。第二个人经过的时候，我已经猜到我被贴上的标签是什么了。

    我们生活中常常被贴上各种各样的标签，如聪明、马虎、仔细、害羞、爱干净、内向、五音不全、笨……有好的有坏的，对每个人的影响都有不同。

      比如家长见到好长时间没见过的熟人，让孩子打招呼，孩子可能没有见过这个人，会往家长身后躲，不说话，家长会因为面子问题说孩子内向，孩子会很失落，以后见到陌生人，不敢也不会打招呼，因为孩子潜移默化认为自己真的是个内向的孩子，会想到反正我内向不打招呼也没事，然后见到人都不会说话、打招呼。

    父母会因为面子问题，一直这样说，时间一长孩子可能会产生自卑感、不自信、不敢说，认定自已就是内向，从此标签就一直会在身上，很有可能伴随一生。

    所以我们千万千万不要随便给孩子任何的标签。

    在这节课结束之后，我们不仅发了红包，还发了毕业证书。离开校园之后，感觉到了能够再去学习，真的很不容易。

《正面管教》第七节课后感，我是春蕾幼儿园张文西，正在学候爸的《正面管教》让我和我的家庭更幸福。